【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:用數(shù)學(xué)(授新課)教學(xué)目的:1、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息和整理信息的能力。3、學(xué)會(huì)提出與他人不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4、能夠用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的高尚情操。重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)
2024-11-19 15:37
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。2、創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)空間。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、解決問(wèn)題的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解整十?dāng)?shù)加減計(jì)算的算理。教學(xué)難點(diǎn)掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。3.教學(xué)用具掛圖、小棒
2024-11-28 18:08
【總結(jié)】課題統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.借助生動(dòng)、形象的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。4.培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)提
2024-11-19 07:31
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:數(shù)的順序和比較大?。ㄐ率谡n)教學(xué)目的:1、通過(guò)填寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)目表,使學(xué)生更清楚地了解100以內(nèi)數(shù)的順序,能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、能根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的順序比較數(shù)的大小。重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過(guò)程
【總結(jié)】課題數(shù)的順序和比較大小教學(xué)目標(biāo)1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展思維能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握100以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法及數(shù)的順序教學(xué)難點(diǎn)正確熟練地進(jìn)行比較教具學(xué)具100以內(nèi)數(shù)目表一張、例8放大圖兩幅、投影片。教學(xué)流程創(chuàng)新設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí):1、數(shù)
【總結(jié)】數(shù)數(shù)、數(shù)的組成【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)教學(xué)點(diǎn):用數(shù)數(shù)的方式幫助學(xué)生建立計(jì)數(shù)單位“一”和“十”的直觀印象,為建立數(shù)位概念作好準(zhǔn)備。能力教學(xué)點(diǎn):“一”和“十”數(shù)出100以內(nèi)的數(shù),會(huì)正確地?cái)?shù)出“翻坎數(shù)”。100以內(nèi)數(shù)的組成,知道幾十幾是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。德育教學(xué)點(diǎn):初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-09 04:32
【總結(jié)】課題整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。2.創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)空間。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)正確掌握口算方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的心算能力。教具學(xué)具多媒體課件,小棒。教學(xué)流程創(chuàng)新設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-11-19 15:36
【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》說(shuō)課稿教師:胡正祿一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制人教版實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)下冊(cè)第61頁(yè)主題圖、第62頁(yè)例1以及相應(yīng)練習(xí)。2、教材分析及地位整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算是在10以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,
【總結(jié)】課題上下教學(xué)目標(biāo)1、在具體的活動(dòng)中,讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念2、確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問(wèn)題的策略意識(shí),使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)能確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語(yǔ)文試表述
2024-11-19 04:49
【總結(jié)】百數(shù)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),認(rèn)識(shí)百的組成,初步感知十進(jìn)制計(jì)數(shù)方法。2.通過(guò)百數(shù)圖,掌握百以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減法。袋子里有多少個(gè)小夾子?數(shù)一數(shù)…一共有多少個(gè)夾子?你是怎么數(shù)的?10個(gè)十是1個(gè)百100里面有幾個(gè)十?這里一共有多少個(gè)小圓圈?它有多少行?
2024-12-13 10:01
【總結(jié)】第一單元第1課時(shí)課題:上和下(新授課)教學(xué)目的:1、在具體的活動(dòng)中,讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2、確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣,初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問(wèn)題的策略意識(shí),使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn):
【總結(jié)】第一單元:?jiǎn)卧虒W(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容:第一單元(位置)單元教材分析:“位置”的教學(xué)內(nèi)容具有豐富性、開(kāi)放性和鮮明的時(shí)代特點(diǎn),它是人們更好地認(rèn)識(shí)和描述生活空間,并進(jìn)行交流的重要工具。兒童在生活中對(duì)上、下、前、后、左、右已有初步認(rèn)識(shí),在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)從兩個(gè)維度來(lái)確定物體的位置,如某個(gè)同學(xué)在第幾組第幾個(gè)的情況,使學(xué)生能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關(guān)系。本單
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:第一、二課時(shí)平面圖形的轉(zhuǎn)換(授新課)教學(xué)目的:1.創(chuàng)設(shè)探究式的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作,合作交流,充分感知長(zhǎng)方形、正方形邊的特征,并能用自己的語(yǔ)言將它描述出來(lái)。2.讓學(xué)生在自主探究的過(guò)程中,充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生探究各種平面圖形之間的關(guān)系。3.在活動(dòng)中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的
2024-11-19 02:10
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:結(jié)合數(shù)的認(rèn)識(shí),使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法的計(jì)算的方法,并在正確計(jì)算的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用。過(guò)程與方法:通過(guò)教學(xué)設(shè)置問(wèn)題情境,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力和加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力;進(jìn)一步鞏固數(shù)的組成,滲透減法是加法的逆運(yùn)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)分組學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的求
【總結(jié)】數(shù)射線上的數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教學(xué)課本一年級(jí)第二學(xué)期20頁(yè)《數(shù)射線上的數(shù)》二、設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小青蛙比跳遠(yuǎn)的情境引入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)為學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容作準(zhǔn)備。“學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑,都是自己去發(fā)現(xiàn)?!币虼嗽趯W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中多處安排了自己輕聲說(shuō)一說(shuō),小組里互相說(shuō)一說(shuō),獨(dú)立嘗試,有困難請(qǐng)求幫助等學(xué)習(xí)方式
2024-11-19 14:16