歐洲的啟蒙運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】歐洲的啟蒙運(yùn)動一啟蒙運(yùn)動的性質(zhì)------第二次思想解放運(yùn)動用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實的黑暗反對專制、教權(quán)主義，追求政治民主、權(quán)利平等和個人自由特點:伏爾泰孟德斯鳩盧梭狄德羅二啟蒙運(yùn)動的代表三啟蒙運(yùn)動的影響為即將到來的法國大革命作了充分的思想準(zhǔn)備影響和推動了

2024-11-17 17:24

人教版歷史與社會八下623啟蒙運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠啟蒙運(yùn)動課程標(biāo)準(zhǔn)2－4了解不同歷史時期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。4－3列舉近代歷史上的重要事件與人物，說出它（他）們在社會變革中的突出作用。教學(xué)目標(biāo)1、知道啟蒙運(yùn)動的主要代表人物以及這一運(yùn)動的思想主題，理解其對后世的影響。2、運(yùn)用全面的歷史的眼光看問題，對主要人物及思想作出適當(dāng)?shù)脑u價。

2024-12-08 05:16

華師大版歷史第四冊啟蒙運(yùn)動3-資料下載頁

【總結(jié)】一、背景1、經(jīng)濟(jì)資本主義進(jìn)一步發(fā)展，新興資產(chǎn)階級力量壯大（根本原因）；2、政治法國封建專制統(tǒng)治強(qiáng)大，資產(chǎn)階級要求擺脫封建統(tǒng)治和教會壓迫；3、思想文藝復(fù)興和宗教改革的影響；4、科學(xué)自然科學(xué)的發(fā)展，教會的很多說教不攻自破。17世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動最先在英國興起霍布斯：最先提出社會契約論洛克：最先

2024-11-18 13:19

人教版歷史與社會八下623啟蒙運(yùn)動課件1-資料下載頁

【總結(jié)】18世紀(jì)，法國出現(xiàn)了一些思想家，如伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等。他們高舉理性的旗幟，號召人們運(yùn)用自己的理性去思考，批判封建專制制度和天主教會，宣揚(yáng)自由、平等。這場聲勢浩大的思想解放運(yùn)動，歷史上稱之為啟蒙運(yùn)動。三大啟蒙思想家觀點人物思想主張伏爾泰孟德斯鳩

2024-11-18 23:25

科學(xué)革命與啟蒙運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】免責(zé)聲明1.本賬號發(fā)布文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)和個人收集,僅用于技術(shù)分享交流用,版權(quán)為原作者所有.2.文檔內(nèi)容純屬來自網(wǎng)絡(luò)意見,與本賬號立場無關(guān).涉及政治言論一律相應(yīng)刪除,請大家監(jiān)督.3.請下載試用后二十四小時內(nèi)刪除,試用后請購買正版地資料或資源.4,如有侵犯原您地版權(quán),請?zhí)岢鲋刚?我們將立即刪除相關(guān)資料.

2025-10-07 02:55

教案啟蒙運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】1歷史必修三第二單元第7課啟蒙運(yùn)動（教案）高艷【課標(biāo)要求】簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點，概括啟蒙運(yùn)動對人文主義思想的發(fā)展?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識與能力1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解歐洲啟蒙運(yùn)動的背景和特點，掌握啟蒙運(yùn)動思想家的主要觀點。2、通過閱讀啟蒙運(yùn)動思想家的言論材料，培養(yǎng)學(xué)生對歷

2024-11-24 19:06

623--啟蒙運(yùn)動(課件)-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時伏爾泰法國孟德斯鳩法國盧梭法國17、18世紀(jì)，法國出現(xiàn)了一些思想家，如伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等。他們高舉理性的旗幟，號召人們運(yùn)用自己的理性去思考，批判封建專制制度和天主教會，宣揚(yáng)自由、平等。這場聲勢浩大的思想解放運(yùn)動，歷史上稱之為啟蒙運(yùn)動。何為“啟蒙”？“啟蒙”

2025-08-05 00:14

第27講宗教改革和啟蒙運(yùn)動復(fù)習(xí)探究課-資料下載頁

【總結(jié)】第27講宗教改革和啟蒙運(yùn)動（復(fù)習(xí)探究課）高三歷史科蘇允聯(lián)學(xué)案反潰成功之處：能根據(jù)材料找答案；敢于發(fā)散思維；歸納能力較強(qiáng)；不到之處：有些同學(xué)沒上交；審題偏差；答題欠規(guī)范；字只潦草；優(yōu)秀小組：2、4、5、7、9優(yōu)秀學(xué)生：李文瑩、張春麗、李玉敏、姜蓮紅、蒙榮潔、廖慧、鄧干玲、羅夏、羅羽慧、陳達(dá)

2025-07-20 09:17

啟蒙運(yùn)動教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】高中歷史必修三第7課《啟蒙運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計主題：思想大變革時代主講：陽潔學(xué)號201670050248專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（歷史）一、課程標(biāo)準(zhǔn)簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點，概括啟蒙運(yùn)動對人文主義思想的發(fā)展。2、教材分析：內(nèi)容抽象、理論性強(qiáng)，學(xué)生不易理解，是學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點和

2025-05-12 00:35

高二歷史教案歐洲的啟蒙運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，職工群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好，其他方面的紀(jì)律也遵

2025-06-10 02:40

華師大版歷史第四冊啟蒙運(yùn)動2-資料下載頁

【總結(jié)】“啟蒙”法語為光明、智慧之意。啟蒙就是開啟智慧，通過教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來，使人們擺脫教會散布的迷信和偏見，從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運(yùn)動是發(fā)生在１８世紀(jì)歐洲的一場反封建、反教會的思想文化革命運(yùn)動，它為資產(chǎn)階級革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。啟蒙與啟蒙運(yùn)動一、理性時代的到來

2024-11-18 00:42

the-american-enlightenment美國啟蒙運(yùn)動-文學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】TheAgeofEnlightenmentFeaturesoftheAmericanEnlightenmentTheWarforIndependenceCharacteristicsoftheliteratureTHEAMERICANENLIGHTENMENTThe18th-centuryAmericanEnl

2025-07-26 09:12

人文精神的成熟啟蒙運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】人文精神的成熟啟蒙運(yùn)動[課標(biāo)要求]簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點，概括啟蒙運(yùn)動對人文主義思想的發(fā)展。1、何為啟蒙（Enlightenment)“啟”意為開啟，“蒙”意為懵懵懂懂、糊里糊涂的狀態(tài)。英語直譯為“使光明”

2025-09-06 23:33

華師大版歷史第四冊啟蒙運(yùn)動1-資料下載頁

【總結(jié)】啟蒙運(yùn)動用光明驅(qū)散黑暗以理性代替蒙昧啟蒙是開啟智慧，通過教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來，使人們擺脫教會散布的迷信和偏見，從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運(yùn)動是發(fā)生在１８世紀(jì)歐洲的一場反封建、反教會的思想文化革命運(yùn)動，它為資產(chǎn)階級革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。啟蒙與

2024-11-18 13:18

科學(xué)革命工業(yè)革命啟蒙運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】啟蒙運(yùn)動工業(yè)革命科學(xué)革命方在慶博士中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所?一、科學(xué)革命?二、工業(yè)革命?三、啟蒙運(yùn)動?四、小結(jié)科學(xué)革命何為科學(xué)革命？?大多數(shù)科學(xué)史家所指的科學(xué)革命大約於1543年開始，那一年哥白尼(NicolausCopernicus,1473-1543)出版了著

2025-05-12 03:19

人教版歷史必修3第7課啟蒙運(yùn)動-wenkub

人教版歷史必修3第7課啟蒙運(yùn)動(已修改)

人教版歷史必修3第7課啟蒙運(yùn)動(編輯修改稿)

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人教版歷史必修3第7課啟蒙運(yùn)動(已改無錯字)