20xx春人教版道德與法治七下第七課第2課時(shí)節(jié)奏與旋律word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2024-12-25 15:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 角色：足球隊(duì)員、學(xué)生 （ 2）面對(duì)這樣的沖突， “我 ”該怎么做？ 提示：盡 量兼顧，實(shí)在難以兼顧的情況下，有所取舍，衡量緊迫程度與重要性，從大局著眼。 教師講述：如何認(rèn)識(shí)自己的節(jié)奏與集體的旋律之間的沖突？ 個(gè)人節(jié)奏有時(shí)會(huì)與集體節(jié)奏有沖突，這時(shí)應(yīng)樹立大局意識(shí)，從大局著眼，在解決不同角色的集體沖突中學(xué)會(huì)怎樣過集體生活，處理個(gè)人節(jié)奏與集體節(jié)奏的關(guān)系。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：集體中的小群體 活動(dòng)三：探究分享 在集體中，尤其是班級(jí)體中，常常有幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)會(huì)形成一個(gè)小群體 . （ 1）你身邊有這樣的小群體嗎？（有） （ 2）你覺得為什么會(huì)出現(xiàn)這種小群體現(xiàn)象？ 提示：性格相似、志趣相投、 家庭背景相似、在一起玩的開心活動(dòng)四：情景劇 （ 1）分組討論兩分鐘 （ 2）以小組為單位，合作演出你身邊的小群體平時(shí)的生活片段。（兩分鐘） 教師預(yù)想：積極向上的小群體；沾染歪風(fēng)邪氣的小群體 （ 1）請(qǐng)你任選一組展示的小群體生活片段給出評(píng)價(jià)。 （ 2）你怎樣看待集體中的小群體現(xiàn)象？ 提示：小群體的出現(xiàn)是正?，F(xiàn)象，積極向上的小群體能夠給人安全感和歸屬感，有利于個(gè)人成長，也能融入班集體節(jié)奏中，有利于班級(jí)
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