【總結】電影《2023》中的場景電影的背后……已經(jīng)不再陌生的畫面!植被破壞、水土流失、溫室效應……地球在哀號!大自然在呼救!馬格里特(1898~1967)比利時超現(xiàn)實主義畫家。超現(xiàn)實主義油畫《綠洲》馬格里特超現(xiàn)實主義油畫《綠洲》馬格里特——時空重組
2025-03-13 04:04
【總結】美麗家園美麗家園全球十大環(huán)境問題:臭氧層空洞、溫室效應、酸雨、物種滅絕、森林銳減土壤沙化、水源短缺水污染、海洋環(huán)境污染、水土流失、固體廢物污染、有毒化學品污染環(huán)境污染的受害者保護生態(tài)、保衛(wèi)家園刻不容緩!地球、綠洲、家園赫爾穆特-朗格爾(德國著名
【總結】第三課青春的證明第一框青春飛揚項目一成長的渴望?(1)渴望擁有_____的身軀、_____的大腦;(2)渴望_____、渴望_____,“指點江山,激揚文字”。健美充實自由飛翔,我們應如何做?面對青春,每個人會有不同的憧憬,形成不同的_____,規(guī)劃青春___
2025-06-21 01:09
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力了解青春期對異性的好感是正?,F(xiàn)象;正確看待異性交往;學會正確處理異性情感。過程與方法利用現(xiàn)代教學技術與語言描述創(chuàng)設情境,通過參與討論、爭論、辯論,學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征,讓學生充當活動的主客體,充分發(fā)揮學生的學習自主性,倡導自主探究、自主交流,面對男女生
2024-11-28 13:15
【總結】第一課時悄悄變化的我一、悅納生理變化1.青春期是人一生中__________的重要時期。這一時期,我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面:__________的變化,___________的完善,__________的成熟。2.我們要正視_______的變化,__________青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而_______,
2024-12-07 22:22
【總結】UnitOne1Hello!第3課時PartB-Let'sLearn(EFG)PartC-ListenandnumberLookandMatchTickthebeginninglettersWarmup:1、
2024-11-19 02:23
【總結】中小學課件第一單元青春時光第一課青春的邀約第1課時悄悄變化的我導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練中小學課件導入新課1.身體變化,使人騷動不安。2.喜歡看武俠小說、電影、電視劇等。3.變得愛頂撞家長。4.對新鮮事物特別感興趣。5.對異性產(chǎn)生異常的好
【總結】中小學課件第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第1課時法律為我們護航中小學課件導入新課2021年4月3日,南京市民徐某在網(wǎng)上發(fā)布了數(shù)張一名男童遍體鱗傷,疑似遭虐待的照片,引發(fā)了一場“養(yǎng)母疑似毆打養(yǎng)子”的軒然大波。幾天后,養(yǎng)母李某被公安機關以涉嫌故意傷害罪刑事
2024-12-08 04:57
【總結】第一課時單音與和聲一、個人意愿與集體規(guī)則1.在集體中,每個人都有自己的_______,集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些_______能保證集體的和聲更動聽。2.基于一方有__________________的要求,也可能是個人與集體的_______不同,集體規(guī)則與我們的某些__________需要之間存在矛盾甚至沖突。
2024-12-08 03:17
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2024-11-19 06:23
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊美麗家園百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊美麗家園全球十大環(huán)境問題:臭氧層空洞、溫室效應、酸雨、物種滅絕、森林銳減土壤沙化、水源短缺水污染、海洋環(huán)境污染、水土流失、固體廢物污染、有毒化學品污染百萬
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力知道人在多個集體中承擔多重責任,知道怎樣處理個人節(jié)奏與集體節(jié)奏之間的關系,理解怎樣處理集體中的小群體與集體的關系。過程與方法結合生活實際,通過分組討論與案例分析,提高學生處理個人與集體以及集體中的小群體關系的能力。情感態(tài)度與價值觀初步樹立面對集體時的主人翁意識與責任感,能理解集體中的小群體與集
2024-11-19 15:25
【總結】第一課時生活需要法律一、生活與法律息息相關1.我們在生活中形成的各種社會關系,以及由此產(chǎn)生的,不僅需要依靠、親情、友情來協(xié)調(diào),而且需要來調(diào)整。每一部法律都是應而制定和頒布,又對生活加以
【總結】第一課時憧憬美好集體一、共同的愿景1.愿景是集體的_____________之源,是推動集體發(fā)展的________。共同的愿景引領集體成員_____________________。2.美好集體是我們共同學習、共同生活的___________,引領我們成長。二、良好的氛圍3.美好集體是_______的、