【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第一單元我是自己的主人第一課你會玩嗎第二課時我們都會玩單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課看看他們
2024-12-08 04:57
【總結(jié)】中小學課件第一單元青春時光第三課青春的證明第1課時青春飛揚中小學課件導入新課有人說,青春是淚水;有人說,青春是任性;有人說,青春是無悔……這一節(jié)課就讓我們一起來探討“青春飛揚”的話題。想一想:你認為什么是青春?你會用哪些詞語描述青春?
2024-11-26 19:02
【總結(jié)】中小學課件第一單元青春時光第二課青春的心弦第2課時青春萌動中小學課件導入新課通過上節(jié)課的學習我們知道,男生與女生是有差異的,各自有著自己的優(yōu)勢。寫一寫:現(xiàn)在大家在紙上寫出你心目中理想異性的特點,看看這些特點主要集中在哪些方面。年幼時,男女同學之間的交往非常自然
【總結(jié)】圖6-83青藏地區(qū)在中國的位置2、青藏地區(qū)包括哪幾個省級行政區(qū)?1、青藏地區(qū)屬于哪一地形區(qū)?青藏地區(qū)位于我國的青藏高原。主要包括青海省和西藏自治區(qū)。地理位置青藏地區(qū)為什么適合發(fā)展畜牧業(yè)?自然環(huán)境地形氣候(氣溫和降水)資源地形海拔高,空氣稀薄,氣壓低“
2024-11-18 23:25
【總結(jié)】第二課時在品味情感中成長一、體味美好情感1.生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對生活、對人生的_________。這些情感表達著我們的______,促進我們的_____發(fā)展。2.我們可以通過____、與人交往、參與有意義的________等方式獲得美好的情感。3.生活中某些
2024-12-07 13:36
【總結(jié)】中小學課件第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理中小學課件說說你的心情※和朋友鬧矛盾,他誤會了我,我……※考試成績不理想,感到……※父母、老師批評自己,心情……※別人有好朋友,自己沒有,感到……※別人在背后
【總結(jié)】中小學課件第一單元青春時光第二課青春的心弦第1課時男生女生中小學課件導入新課羅大佑《童年》池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課等待著放學等待游戲的童年
【總結(jié)】?教學分析【教學目標】知識與能力認識到在我們的成長中,思維獨立性伴隨著思維的批判性;認識青春期創(chuàng)造潛能過程與方法通過動畫等多媒體手段,使學生積極地參與到教學活動中來,在小品的分析中認識獨立的理解的方法;通過自主的感悟及他人的啟發(fā),理解青春的不僅僅是身體變化,我們的心理也在不斷成熟;通過分組討論、交流合作、教師引導等方式讓學生在參與
2024-11-19 15:25
【總結(jié)】中小學課件第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第2課時法律保障生活中小學課件導入新課閱讀下列法律案例:2021年4月,從株洲來長沙務工的尹某在某酒吧遺失手機,服務員饒某撿到手機并使用多日。尹某和好友劉崇、劉繁在酒吧門口要求饒某支付500元賠償金,遭到饒某等人
2024-12-07 22:22
【總結(jié)】中小學課件第一單元青春時光第三課青春的證明第2課時青春有格中小學課件導入新課“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德,齊之以禮,有恥且格”。你如何理解這些句子中的“格”?格是正確、形式、規(guī)矩的意思。放飛夢想的青春
2024-12-08 03:17
【總結(jié)】生活的時代印記消費觀念和消費方式的變化思想觀念的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化新三年,舊三年----------適時地更新?lián)Q代量入為出------------提前消費現(xiàn)在:適時地
2024-11-18 20:36
【總結(jié)】SmallgameCanyouspellit?ulcbclubehceechessratartngshliEEnglishsimwswimsuicmmusicoinjjoinrawddrawLet'slearnsomenewwords.swimsingSpeakEnglishc
2024-11-22 00:46
【總結(jié)】中小學課件第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第1課時法律為我們護航中小學課件導入新課2021年4月3日,南京市民徐某在網(wǎng)上發(fā)布了數(shù)張一名男童遍體鱗傷,疑似遭虐待的照片,引發(fā)了一場“養(yǎng)母疑似毆打養(yǎng)子”的軒然大波。幾天后,養(yǎng)母李某被公安機關(guān)以涉嫌故意傷害罪刑事
【總結(jié)】?教學分析【教學目標】知識與能力知道人在多個集體中承擔多重責任,知道怎樣處理個人節(jié)奏與集體節(jié)奏之間的關(guān)系,理解怎樣處理集體中的小群體與集體的關(guān)系。過程與方法結(jié)合生活實際,通過分組討論與案例分析,提高學生處理個人與集體以及集體中的小群體關(guān)系的能力。情感態(tài)度與價值觀初步樹立面對集體時的主人翁意識與責任感,能理解集體中的小群體與集
【總結(jié)】中小學課件第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時在品味情感中成長中小學課件導入新課父母與子女師生關(guān)系朋友關(guān)系中小學課件學習目標,知道獲得美好情感的方式。。。中小學課件一一探究點一:體味美好