【總結】第9課集體中成長第三單元主動了解社會陜西人民教育出版社《道德與法治》·七年級·下冊授課人:開發(fā)區(qū)小屯中學邵正永◆集體和我情感體驗1一起拼搏!獲勝的必要條件是?隊員的團結和默契
2024-12-01 21:33
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力認識到在我們的成長中,思維獨立性伴隨著思維的批判性;認識青春期創(chuàng)造潛能過程與方法通過動畫等多媒體手段,使學生積極地參與到教學活動中來,在小品的分析中認識獨立的理解的方法;通過自主的感悟及他人的啟發(fā),理解青春的不僅僅是身體變化,我們的心理也在不斷成熟;通過分組討論、交流合作、教師引導等方式讓學生在參與
2025-11-10 15:25
【總結】第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活第一課時?【學習目標】?知識目標:了解法律的特征,懂得法律是一種特殊的行為規(guī)范。?能力目標:初步培養(yǎng)用發(fā)展的觀點認識法治建設進程的能力?情感、態(tài)度與價值目標:增強法制觀念,樹立法律意識,依法規(guī)范自身行為,敢于同一切違反法律的行為作斗爭。?【學習重、難點】?重點:理解法
2025-06-21 05:19
【總結】第一課時生活需要法律一、生活與法律息息相關1.我們在生活中形成的各種社會關系,以及由此產生的,不僅需要依靠、親情、友情來協(xié)調,而且需要來調整。每一部法律都是應而制定和頒布,又對生活加以
2024-12-07 22:22
【總結】中小學課件第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1課時單音與和聲中小學課件導入新課漫畫《拆》告訴我們什么道理?我們要處理好集體利益與個人利益的關系,不能因為個人利益而損害集體利益。中小學課件學習目標。盾和沖突的原因,并且學會去處理兩者之間
2024-12-08 04:57
【總結】第九課時復習教學內容:復習,教材第57、58頁的內容。教學三維目標:。,培養(yǎng)學生的口算能力和分析能力。教學重難點:解決實際生活中的一些除法問題。教學過程:一、基礎練習1題學生根據擺出的小棒圖,填寫乘法算式和除法算式,完成后說說乘法算式和除法算式之間的聯(lián)系。2題,學生同桌合作完成,一人說口訣,
2025-11-15 19:55
【總結】第九課時:復習教學內容:復習,教材第57、58頁的內容。教學三維目標:。,培養(yǎng)學生的口算能力和分析能力。教學重難點:解決實際生活中的一些除法問題。教學過程:一、基礎練習1題學生根據擺出的小棒圖,填寫乘法算式和除法算式,完成后說說乘法算式和除法算式之間的聯(lián)系。2題,學生同桌合作完成,一人說口訣,另
2025-11-15 19:54
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第二單元法律在我心中第九課從署名權說起第2課時信守合同單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課為了
2025-11-21 14:31
【總結】中小學課件第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第1課時法律為我們護航中小學課件導入新課2021年4月3日,南京市民徐某在網上發(fā)布了數(shù)張一名男童遍體鱗傷,疑似遭虐待的照片,引發(fā)了一場“養(yǎng)母疑似毆打養(yǎng)子”的軒然大波。幾天后,養(yǎng)母李某被公安機關以涉嫌故意傷害罪刑事
【總結】中小學課件第一單元青春時光第三課青春的證明第2課時青春有格中小學課件導入新課“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德,齊之以禮,有恥且格”。你如何理解這些句子中的“格”?格是正確、形式、規(guī)矩的意思。放飛夢想的青春
2024-12-08 03:17
【總結】中小學課件第一單元青春時光第二課青春的心弦第2課時青春萌動中小學課件導入新課通過上節(jié)課的學習我們知道,男生與女生是有差異的,各自有著自己的優(yōu)勢。寫一寫:現(xiàn)在大家在紙上寫出你心目中理想異性的特點,看看這些特點主要集中在哪些方面。年幼時,男女同學之間的交往非常自然
2025-11-17 19:02
【總結】第二框法律保障生活項目一法律的特征?它們有什么作用?(1)內容:___________等都是人們生活中的行為規(guī)范。(2)作用:它們共同約束人們的行為,調整社會關系,維護_________。法律、道德社會秩序?(1)由國家___________。①國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式:經過一定的法
2025-06-21 02:40
【總結】八年級道德與法治上冊(RM)
2025-11-09 02:51
2025-06-21 02:54
【總結】北師大版本七年級(上)歷史:第九課甲骨文與青銅器一、課程標準:知道甲骨文、金文、小篆等字體,知道漢字的演變。以司母戊鼎為例,了解中國古代青銅器的工藝成就。二、學情分析:學生為初一新生,由于之前沒有歷史課程,所以歷史知識薄弱。在教學過程中教師會盡量結合形象的圖片和例子進行講解,使得學生易于接受。結合初一新生的活躍特點,教師會在課程中稍微
2025-11-15 18:18