【總結】 人教版《道德與法治》 《男生女生》教學設計 【課題】人教版《道德與法治》七年級下冊第一單元青春時光第二課青春的心弦第一框題《男生女生》 【教材分析】本框包括“他和她”與“優(yōu)勢互補”兩...
2025-04-01 22:52
【總結】七年級道德與法治第1課時男生女生第二課青春的心弦第一單元青春時光七年級道德與法治提示:點擊進入習題。訓基礎·新知鞏固逐點練透123456BBBCD見習題78DB七年級道德與法治提示:點擊進入習題。
2025-03-13 16:35
【總結】第二課時在品味情感中成長一、體味美好情感1.生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對生活、對人生的_________。這些情感表達著我們的______,促進我們的_____發(fā)展。2.我們可以通過____、與人交往、參與有意義的________等方式獲得美好的情感。3.生活中某些
2024-12-07 13:36
【總結】第二課時集體生活成就我一、在集體中涵養(yǎng)品格1.集體生活可以培養(yǎng)我們________的態(tài)度和能力。2.集體生活可以培養(yǎng)_________的基本態(tài)度和能力。負責任人際交往二、在集體中發(fā)展個性3.集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的______。在這個平臺上,我們展示自己的個性,發(fā)展自己
2024-12-07 22:22
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力了解情感如何產生;分析負面情感體驗對我們的影響;理解生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好情感體驗。過程與方法運用多媒體創(chuàng)設情境,學生參與討論、分析,充分發(fā)揮學生的學習自主性,探究合作解決問題,從而正確認識我們在情感中的成長,對正負情感體驗。情感態(tài)度與價值觀引導學生培養(yǎng)、傳遞正面情感體驗,把握好負面情感體驗對生
2025-11-19 17:55
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力知道在集體生活中,擔任的角色不同承擔的責任也不同,在承擔不同角色的過程中,培養(yǎng)自己的角色意識;懂得集體生活對于涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性方面所起的作用;理解每個人有不同的個性特征,學會承認并包容他人的不同個性;過程與方法通過“運用你的經驗”設置情景導入集體生活對個人的品格與個性方面的影響,以集體生活為載體,討論
2025-11-10 15:25
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第三單元友誼的天空第八課男生女生之間單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級男孩!女孩!男孩是本巨著,記著一
2024-12-07 23:37
【總結】中小學課件第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1課時單音與和聲中小學課件導入新課漫畫《拆》告訴我們什么道理?我們要處理好集體利益與個人利益的關系,不能因為個人利益而損害集體利益。中小學課件學習目標。盾和沖突的原因,并且學會去處理兩者之間
2024-12-08 04:57
【總結】湘美版二年級美術下冊課件說明——猜一猜,哪個是男生?哪個是女生?說說你的理由。課件說明——活動:說一說自己的興趣愛好;男生女生有哪些不同,有哪些共同愛好。課件說明——男生興趣活動圖片。課件說明——男生興趣活動圖片。課件說明——男生興趣活動圖片。課件說明——男生興
2024-12-11 03:54
【總結】人教版《道德與法治》七年級下冊(部編版)教案:第二課第一框《男生女生》 《男生女生》 【教學目標】 1.知識與技能:認識到男生女生生理特征及性別角色的認識;了解男生女生的各有優(yōu)勢及互補。 2....
2025-04-01 22:43
【總結】第二課時成長的不僅僅是身體1.步入青春期,我們的_________不斷發(fā)展,思維逐漸具有______,對未知的事物充滿好奇。2.思維的獨立并不等同于一味追求______,而是意味著不人云亦云,有自己獨到的_______,同時_______他人合理、正確的意見。二、培養(yǎng)批判精神3.思維的批判性,表現(xiàn)在對事
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力認識到在我們的成長中,思維獨立性伴隨著思維的批判性;認識青春期創(chuàng)造潛能過程與方法通過動畫等多媒體手段,使學生積極地參與到教學活動中來,在小品的分析中認識獨立的理解的方法;通過自主的感悟及他人的啟發(fā),理解青春的不僅僅是身體變化,我們的心理也在不斷成熟;通過分組討論、交流合作、教師引導等方式讓學生在參與
【總結】第七單元統(tǒng)計第二課時教學內容:書P110~113教學目標:,進一步體會折線統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活中應用;、制成折線統(tǒng)計圖,培養(yǎng)學生的動手能力。教具準備:未完成的統(tǒng)計圖、教學課件教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課師:小明的媽媽記錄了小明0~10的身高,如下表(師出示P110例2的統(tǒng)計表)引導學生
2025-11-10 15:27
【總結】第一單元青春時光第二課青春的心弦第1課時男生女生導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練熱身游戲—友情對對碰你和你同桌一起完成這個游戲,當老師:數(shù)1時,兩個人相互微笑點點頭數(shù)2時,兩個人相互說聲“你好”數(shù)3時,兩個人相互拍拍肩數(shù)4時,兩個人相互握握手數(shù)5時,兩個人相互
2025-06-21 02:29
【總結】第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第1課時憧憬美好集體導入新課導入新課一位中學生在作文《我心目中理想在班集體》中寫道:我心目中理想的班級是團結和睦,互相幫助,每個人都思想活躍,積極向上;大家一起開開心心的學習,一起討論學習、生活上的問題,互相關心;我希望我們班是一個團結的班級,有5