3教育信息化促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展模式研究與實踐(編輯修改稿)
2025-08-27 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 突出位置。后來，《國家中長期教育規(guī)劃發(fā)展綱要》明確提出 “ 推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機制。推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源。這些法律政策的出臺，為每一個適齡兒童少年接受義務(wù)教育的平等機會提供了保障。然而我國地域之間教育發(fā)展不均衡現(xiàn)象層出不窮，具體表現(xiàn)在一下幾個方面： 第一，發(fā)展的側(cè)重點不同造成義務(wù)教育發(fā)展的不均衡，這又表現(xiàn)在發(fā)展的先后順序上，城市先于農(nóng)村；第二，不僅是在軟環(huán)境下，還是在硬環(huán)境下，教學(xué)條件差異較大；第三，師資力量差別大。由此可見，義務(wù)教育均衡化還遠遠沒有 實現(xiàn)，我們要從各個方面著手解決義務(wù)教育均
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