3關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考(編輯修改稿)
2025-08-26 13:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 備。 （三）師資水平存在差異 目前， XX 縣區(qū)學(xué)校 學(xué)科教師配套，?？茖Ｈ危瑢I(yè)水平普遍較高，教師進(jìn)修交流機(jī)會(huì)多于農(nóng)村學(xué)校，教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。而農(nóng)村學(xué)校由于城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)條件和地理環(huán)境的差異，教師山區(qū)補(bǔ)貼少，無(wú)其它收入，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，教師隊(duì)伍在學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)等方面與 XX 縣區(qū)學(xué)校都存在較大差異。同時(shí)農(nóng)村學(xué)校普遍存在超編、年齡老化、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象。以江山、蘇坂和萬(wàn)安三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為例，江山鄉(xiāng)教師 49 人，平均年齡 歲；蘇坂鄉(xiāng)教師 76 人，平均年齡 歲；萬(wàn)安 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 鎮(zhèn)教師 62 人，平均年齡 42 歲。年齡較大的教師大部分是 70 年代錄用的民辦教師或補(bǔ) 員頂替的教師，在教育觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、創(chuàng)新能力等方面都有待提高。多數(shù)學(xué)校在師資配備上學(xué)科不配套的現(xiàn)象較為普遍，尤其是體育、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的專業(yè)教師更是嚴(yán)重缺乏。 （四）教育經(jīng)費(fèi)缺口較大 XX 縣區(qū)學(xué)校由于學(xué)生平均公用經(jīng)費(fèi)高于農(nóng)村學(xué)校、籌措教育資金渠道較多等，在一定程度上彌補(bǔ)了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，學(xué)校除維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，仍有余力投入部分資金改善學(xué)校的辦學(xué)條件。農(nóng)村學(xué)校由于現(xiàn)行的經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)和受城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差別等影響，普遍存在經(jīng)費(fèi)短缺，除維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，無(wú)能力投入資金用于設(shè)施設(shè)備添置，改善辦學(xué) 條件。特別是財(cái)政較困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有限的財(cái)政僅能保證教師工資，辦公經(jīng)費(fèi)、修繕費(fèi)、水電費(fèi)等日常開(kāi)支嚴(yán)重不足，維持基本的運(yùn)轉(zhuǎn)都相當(dāng)困難。據(jù)了解，有部分邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的教職工到城里開(kāi)會(huì)的差旅費(fèi)都不法解決。 三、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考與建議 （一）提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立均衡發(fā)展理念 各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門要從全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，明確推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是促進(jìn)教育公平和辦好人民滿意教育的迫切需要；明確推進(jìn)教育均衡發(fā)展不僅僅是教育部門和教育工作者的責(zé)任，
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