20xx語文版語文必修二第9課跑警報(編輯修改稿)
2024-12-25 15:09 本頁面
【文章內容簡介】 能姿勢橫生，氣韻生動。 ” 作者在不僅緊扣主題，選擇幽默風趣的材料來表現 “ 不在乎 ” 的精神，而且在語言上也是極其的幽默風趣，同樣體現了與主題的相扣。下面我們一起來品味文章的語言魅力。 ，找出你喜歡的句子，與同桌探 討語言的表達效果。學生閱讀，分析，教師巡視、指導。 2．根據學生討論情況，教師引導全班學生共同交流探討以下語句： （ 1）雷先生有一次問她： “ 我上一課最后說的是什么？ ” ，這位女同學打開筆記夾，看了看，說： “ 您上次最后說： ‘ 現在已經有空襲警報，我們下課。 ’” 討論明確：此句不僅讓我們感受到了雷先生的大師風范，對所教的內容到了熟稔的程度，無須帶講義；而且讓我們感受了作者的獨具匠心之處：以這樣一個女學生記筆記詳細到學科內容無關的話都全記錄下來，其記錄之速度不可謂不快，然而答非所問。這樣幽默風趣的開頭奠定了全文的情緒 基調。 （ 2） “ 丁丁糖 ” 即麥芽糖，也就是北京人祭灶用的關東糖，不過做成一個直徑一尺多，厚可一寸許的大糖餅，放在四方的木盤上，有人掏錢要買，糖販即用一個刨刃行的鐵片楔入糖邊，然后用一個小小鐵錘，一擊鐵片，丁的一聲，一塊糖就震裂下來了， —— 所以叫做 ‘ 丁丁糖 ’ 。其次是炒松子。昆明松子極多，個大皮薄仁飽，很香，也很便宜。 我們有時能在松樹下面撿到一個很大的成熟了的生的松球，就掰開鱗瓣，一顆一顆地吃起來。 —— 那時候，我們的牙都很好，那么硬的松子殼，一磕就開了！ 討論明確：此段描寫似乎不像是頭頂上響著空襲警報而像是在踏青或者是逛廟會。作者將小販的動作，丁丁糖的厚度，形狀等細致傳神地進行描繪，表現了人們的悠然自得，這種反差使人深切地體會出他們身處逆境而泰然自若的心態(tài)。 （ 3）有一位哲學系的研究生曾經作了這樣的邏輯推理：有人帶金子，必有人會丟掉金子，有人丟金子，就會有人撿到金子，我是人，故我可以撿到金子。因此，他跑警報時，特別是解除警報以后，他每次都很留心地巡視路面。他當真兩次撿到過金戒指！邏輯推理有此妙用，大概教邏輯學的金岳霖先生所未料到的。 討論明確：邏輯學 用在跑警報時撿金子，可謂活學活用，幽默有趣。 （ 4）這位鄭老兄聽著炸彈乒乒乓乓在不遠的地方爆炸，依然在新校舍大圖書館旁的鍋爐上神色不動地攪和他的冰糖蓮子。 討論明確： “ 鄭老兄聽著炸彈乒乒乓乓在不遠的地方爆炸 ” ，很危險，“ 依然 ”“ 神色不動的攪和他的冰糖蓮子 ” ，太坦然了，令人佩服。 （ 5）女同學樂于有人
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1