【總結(jié)】說說下列成語故事(游刃有余、坎井之蛙、涸轍之鮒、東施效顰)莊子(約前369—前286年),名周,戰(zhàn)國蒙(一說是今河南省商丘縣東北,另一說是今安徽蒙城縣)人,是繼老子之后,戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物。同時他也是一位優(yōu)秀的文學(xué)家、哲學(xué)家。他以其代表作《莊子》(又被稱為《南華經(jīng)》)闡發(fā)了道家思想的精髓,發(fā)展了
2024-11-17 14:46
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)一、對照注釋,梳通大意,理出戰(zhàn)爭發(fā)展線索(起始——發(fā)展——高潮——結(jié)局)。二、分析人物,找出關(guān)鍵人物的得失,據(jù)此總結(jié)勝敗之因,談?wù)務(wù)J識體會。三、品評藝術(shù)特色。走進(jìn)作者■司馬光(1019年——1086年),字君實,號迂叟,北宋史學(xué)家,陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西夏縣)人,世稱涑水
2024-11-19 18:11
【總結(jié)】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎(chǔ)知識(15分,每小題3分)1.下列加點字的注音,全對的一項是()A.嗟.怨(jiē)罪愆.(yún)銜.冤(xián)B.亢.旱(kànɡ)劊.子手
2024-11-28 02:12
【總結(jié)】第9課竇娥冤(選場)第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字①埋.怨()②錯勘.()③嗟.怨()④甘霖.()⑤盜跖.()⑥前合后偃.()⑦罪愆.()⑧杳.無音信()(2)
2024-11-28 02:49
【總結(jié)】《鴻門宴》教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標(biāo)知識和能力:掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。過程和方法:掌握翻譯文言句子的一些方法,能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。情感態(tài)度和價值觀:認(rèn)識項羽悲劇的原因,吸取“驕兵必敗”的歷史教訓(xùn)2、學(xué)情分析剛?cè)敫咧械膶W(xué)生,不少還延續(xù)初中學(xué)習(xí)文言文的方法,只滿足于盲目背
2024-11-18 16:38
【總結(jié)】《不會變形的金剛》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、通過人物形象分析方法評價文中的人物形象2、多樣性主題的探討3、通過閱讀思考和領(lǐng)悟,認(rèn)識自我樹立正確的道德觀、人生觀念(說明:從新課程標(biāo)準(zhǔn)的三個維度著眼設(shè)計,在知識和能力上通過速讀,疏通字詞,,整體感知;從過程和方法上通過精讀,把握具體情節(jié),細(xì)節(jié)描寫,揣摩人物語言,把握人物形象的評
【總結(jié)】第5課外國詩二首(二)第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.字音(1)給加點的字注音①桅.桿()②祈.求()③笨拙.()④步履.()⑤跛.腳()⑥噓.聲()(2)給多音字注音①?????軋.賬?
2024-11-28 01:24
【總結(jié)】韓愈師說業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!哆M(jìn)學(xué)解》書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。韓愈治學(xué)名聯(lián)中國文化史上第一篇集中論述教師問題的不朽之作——《師說》文學(xué)常識《師說》選自《昌黎先生集》。韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)
2024-11-17 10:56
【總結(jié)】《勸學(xué)》?背誦全文《勸學(xué)》背誦默寫,______________,君子_________________,_______________。,_________________;_________________,不如登高之博見也。3.__________,非利足也,__________;假舟楫者,非能水也,而絕江河。_____
2024-11-19 13:30
【總結(jié)】勸學(xué)《荀子》第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1.借鑒荀子的有關(guān)學(xué)習(xí)意義和學(xué)習(xí)態(tài)度的論述。2.掌握文中的實詞、虛詞、通假字、文言句式等知識。人生在勤,不索何獲?-----張衡書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟?!祈n愈
【總結(jié)】老師,您好!國運(yùn)興衰系于教育,只有一流的教育,才有一流的人才,才能建設(shè)一流的國家。師說韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛?!n愈作者介紹韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。古文
2024-11-17 10:55
【總結(jié)】第二冊語文版第7課詩六首【學(xué)習(xí)重點】1.記:了解本課六首詩歌的作者及其所處的時代背景。2.讀:學(xué)習(xí)詩歌通過神話傳說和景物描繪抒發(fā)內(nèi)心情感的表現(xiàn)手法。3.寫:嘗試運(yùn)用散文化的語言再現(xiàn)詩歌的情境。4.練:賞析詩歌中的對比手法。課前閱讀識記——
2024-11-19 13:31
【總結(jié)】段太尉逸事狀柳宗元作者簡介柳宗元,字子厚,河?xùn)|(山西)人,唐代著名文學(xué)家、思想家。因為他是河?xùn)|人,終于柳州刺史任上,所以人稱柳河?xùn)|或柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動,為唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫了許多書、序,同時又努力發(fā)展了人物傳記、山水記、寓言文等文學(xué)性很強(qiáng)的散文
【總結(jié)】第10課論修身第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.字音(1)給加點的字注音①不逾.矩()②朝.聞道()③不可杇.()④莫能興.()⑤窮斯濫.()⑥內(nèi)省不疚.()⑦不孫弟..()⑧