20xx語文版語文必修二第7課詩六首1(編輯修改稿)
2024-12-25 13:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 夸張的手法 勾畫出終南山的總輪廓。這個總輪廓，只能得之于遙眺，而不能得之于逼視。 課堂讀寫探究 ——重點突破 4．詩人兼畫家的王維用只有四十個字的一首五言律詩，對偌大一座終南山進行了傳神寫照， 他運用了那些表現(xiàn)技巧？ 終南山 太乙近天都， 連山到海隅。 白云回望合， 青靄入看無。 分野中峰變， 陰晴眾壑殊。 欲投人處宿， 隔水問樵夫。 答案 以個別顯示一般 ，以不全求全，即古代畫論家所謂的“意寓于象”。 (1)選取 了連綿起伏的山勢、忽合忽分的云海 以及 若隱若現(xiàn)的青靄等幾個 具有廣闊背景的典型意象 ，體現(xiàn)了整體的特點。 (2)尾聯(lián) 用了“欲投人處宿，隔水問樵夫”這樣一個 典型情境展現(xiàn)了山遠人稀的山間景致。 課堂讀寫探究 ——重點突破 (三 )閱讀 《 燕歌行 》 ，回答問題： 5．詩中描述了這場 戰(zhàn)役中的哪些人？他們各有怎樣的特點？ 漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。 男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。 金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。 校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。 山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。 戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。 大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身當恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。 鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。 少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。 邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。 殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。 相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？ 君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。 答案 (1) 戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞： 士兵、將軍、美人。 鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后： 征夫、少婦。 (2)士兵、征夫 ——浴血奮戰(zhàn)，視死如歸。 將軍 ——輕開邊釁，貪功冒進。 飛將軍李廣 —— 愛護士卒，使士卒“咸樂為之死”。 課堂讀寫探究 ——重點突破 6．詩歌中 戰(zhàn)爭失敗的原因是什么？由此思考詩歌的主旨。 漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。 男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。 金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。 校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。 山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。 戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。 大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身當恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。 鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。 少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。 邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。 殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。 相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？ 君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。 詩的主旨是譴責 在皇帝褒獎寵賞下的將領(lǐng)驕傲輕敵，荒淫失職，造成戰(zhàn)爭失敗， 使廣大士兵受到極大的痛苦和犧牲。詩人寫邊塞戰(zhàn)爭，重點在于 同情廣大士兵，諷刺和憤恨不恤士兵的將軍。 答案 漢將的怙寵貪功、好大喜功。 漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。 男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。 金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。 校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。 山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。 戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。 大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身當恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。 鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。 少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。 邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。 殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。 相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？ 君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。 課堂讀寫探究 ——重點突破 7． 《 燕歌行 》 是唐人七言歌行中運用律句很典型的一篇。全詩語句嚴整，對偶工穩(wěn)，押韻靈活。請從文中找出運用的對偶句，并體會這樣寫有什么作用。 答案 (1)對偶句 ：“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。”“校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山?！薄皯?zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。”“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀?！薄吧賸D城南欲斷腸，征人薊北空回首。”“殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗?！? (2)該詩對偶句的大量運用，不僅在形式上使詩整齊、勻稱、和諧，而且對表達作者的思想感情也起到了積極的作用。 課堂讀寫探究 ——重點突破 (四 )閱讀 《 石頭城 》 ，回答問題： 8．全詩的 感情基調(diào)是什么？作者因何作此詩？ 石頭城 山圍故國周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水東邊舊時月， 夜深還過女墻來。 答案 (1)蒼莽悲涼。 (2)舊日繁華的石頭城而今冷落荒涼，詩歌處處流露出詩人故國蕭條、人生凄涼的深沉感傷， 表達了作者希望當朝統(tǒng)治者應(yīng)以前車之覆為鑒的愿望。 課堂讀寫探究 ——重點突破 9．詩人借 《 石頭城 》 抒發(fā)昔盛今衰的故國之悲
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