【總結(jié)】專題六、西方人文精神的起源和發(fā)展復(fù)習(xí)提綱知識(shí)點(diǎn)西方人文精神的發(fā)展歷程:西方思想史上的三大思想解放運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生:智者運(yùn)動(dòng)復(fù)興:文藝復(fù)興和宗教改革成熟:?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì):是西方人文主義哲學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及實(shí)踐的歷程。核心:人的地位和內(nèi)涵的變化。主線:人,包含“人”在各時(shí)期地位的變化;各時(shí)期對(duì)人的道德素養(yǎng)的追求;各時(shí)期為達(dá)到對(duì)“人”的目標(biāo)的追求而采取的措施及活動(dòng)?!叭宋木瘛?/span>
2025-08-04 22:53
【總結(jié)】第二單元單元質(zhì)量評(píng)估本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分。測(cè)試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)2500年前西方人文主義思想起源于希臘哲學(xué)。據(jù)此回答1~6題。1.智者學(xué)派出現(xiàn)的主要原因是()
2024-12-03 21:26
【總結(jié)】西方人文精神的起源與發(fā)展智者運(yùn)動(dòng)文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)起源復(fù)興成熟(公元前5C)(17、18C)人應(yīng)該成為怎樣的人曲折基督教神學(xué)統(tǒng)治(中世紀(jì))宗教改革人應(yīng)該過(guò)怎樣的社會(huì)(物質(zhì)精神)生活人應(yīng)該過(guò)怎樣的宗教生活人應(yīng)該過(guò)怎樣的政治生活一、西方人文主義
2025-01-25 21:05
【總結(jié)】華翰教輔教輔旗艦華翰教輔教輔旗艦一、西方人文主義思想的起源智者運(yùn)動(dòng)1.智者運(yùn)動(dòng)的興起(1)時(shí)間:大約________。(2)原因①根本:希臘________發(fā)展、________地位提高。②主要:雅典________高度發(fā)展。
2025-02-27 16:58
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展 第1課時(shí)“人是萬(wàn)物的尺度” 1.(創(chuàng)新題)下圖是公元前3世紀(jì)前后古希臘的著名雕像《維納斯》,充分反映了人體之美,這種風(fēng)格的繪畫在當(dāng)時(shí)的世界上幾乎是獨(dú)一無(wú)二的。古希臘...
2025-03-15 04:06
【總結(jié)】專題十三西方人文精神的起源及其發(fā)展,第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)七分。,第二頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)七分。,第1講西方人文主義思想的起源與文藝復(fù)興,第三頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)七分。,第四頁(yè),編...
2024-10-25 00:34
2024-10-20 20:05
【總結(jié)】第30講蒙昧中的覺(jué)醒與神權(quán)下的自我人民版江蘇專用必修第三冊(cè)ContentsPage目錄頁(yè)考點(diǎn)一西方人文精神的起源考點(diǎn)二文藝復(fù)興熱考視角練出高分答題必背要語(yǔ)考點(diǎn)三宗教改革考點(diǎn)一西方人文精神的起源主干梳理深化探究高考調(diào)研考點(diǎn)一者的啟蒙
2025-01-15 08:49
【總結(jié)】第二單元(dānyuán)西方人文精神的起源及其發(fā)展,拉斐爾《雅典學(xué)院》,【課程標(biāo)準(zhǔn)】1、西方人文精神的起源:古希臘智者學(xué)派和蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等關(guān)于人的價(jià)值的闡述2、文藝復(fù)興和宗教改革:但...
2024-11-16 00:43
【總結(jié)】第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展1.智者學(xué)派代表人物普羅塔哥拉提出“人是萬(wàn)物的尺度”。據(jù)此判斷:他認(rèn)為國(guó)家治理好壞的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是A.是否對(duì)人有利和符合人性B.是否民主和強(qiáng)盛C.是否人人都遵守習(xí)俗和法律D.是否由“哲學(xué)王”來(lái)做統(tǒng)治者【解析】:選A?!叭耸侨f(wàn)物的尺度”強(qiáng)調(diào)了人作為認(rèn)識(shí)客觀事物的主體,樹立人的尊嚴(yán),強(qiáng)調(diào)人的主觀感
2025-07-27 23:52
【總結(jié)】第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展第5課西方人文主義思想的起源名題分解一、選擇題2010年題組1.(2010·廣東文綜19)“我們不把任何未經(jīng)驗(yàn)證的意見接受作為真理,而是遵照必要的次序,從一步推演到下一步……不論多么深?yuàn)W,最終都能發(fā)現(xiàn)。”與這句話的理念一致的說(shuō)法是()A.“信仰即可得救”宗教改革B.“人是萬(wàn)物的尺度”普羅泰戈拉C.“
2025-06-10 02:52
【總結(jié)】人是神靈的玩物人是萬(wàn)物的尺度人是理性的動(dòng)物人人生而平等古希臘先哲對(duì)“人”的思考①萌芽—古代希臘思想家對(duì)“人”的重視②發(fā)展—文藝復(fù)興和宗教改革(人文主義)③成熟—啟蒙運(yùn)動(dòng)(理性)專題六:西方人文精神的起源與發(fā)展公元前7世紀(jì)以前的希臘神話時(shí)代,宙斯
2025-02-23 18:16
【總結(jié)】西斱人文精神的起源及其収展測(cè)試題第事單元西斱人文精神的起源及其収展第5讀西斱人文主義憮想的起源一.人是萬(wàn)物的尺度(浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2022屆月考)。下列有蘭智者運(yùn)勱的說(shuō)法,丌正確的是A.所謂的“智者”是指古希臘那些敃授雄辯術(shù)和修辭學(xué)的敃師B.智者的言論內(nèi)容和辯論斱式,有可能導(dǎo)致相對(duì)主義和主觀主義C.他們主張追求功
2025-01-11 04:54
【總結(jié)】專題過(guò)關(guān)檢測(cè)(十四)人民版江蘇專用必修第三冊(cè)一、選擇題“人是萬(wàn)物的尺度”,它的本質(zhì)含義是強(qiáng)調(diào)( )1234567891011121314解析 此題考查的是智者學(xué)派的作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤在于智者學(xué)派強(qiáng)調(diào)的是人與社會(huì)的關(guān)系;B項(xiàng)和C項(xiàng)的錯(cuò)誤在于擴(kuò)大了人的作用,所以應(yīng)該選擇D項(xiàng)。答案 D1
2025-06-07 13:12
【總結(jié)】人文精神的產(chǎn)生、復(fù)興和發(fā)展成熟的過(guò)程?西方奴隸制時(shí)代(公元前5世紀(jì)中葉以后)人文精神的萌芽——古希臘思想家們(智者學(xué)派、蘇格拉底等)的思想。?14—17世紀(jì)人文主義的興起與發(fā)展——文藝復(fù)興和宗教改革所體現(xiàn)的思想?17—18世紀(jì)人文主義思想的進(jìn)一步弘揚(yáng)——啟蒙運(yùn)動(dòng)。什么是“人文主義”?眾神之神——宙斯
2024-11-18 14:57