20xx秋冀教版語文八年級上冊第4課桃花源記ppt課件3(編輯修改稿)
2024-12-25 14:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 桃源勝境究竟在什么地方？是真有實景還是純屬虛構(gòu)？文中哪些是真實的，哪些是虛構(gòu)的？ ? 3．提問：有人說 《 桃花源記 》 體現(xiàn)了作者消極避世的思想，有人說 《 桃花源記 》 體現(xiàn)了作者積極的理想追求，你怎么看這個問題？ 課文描寫了桃花源怎么樣的社會狀況？從哪些內(nèi)容可以看出來？這與作者所處的時代有什么不同？表現(xiàn)了作者怎樣的理想追求？ ? 社會狀況可以概括為景色優(yōu)美、土地肥沃、資源豐富、民風(fēng)淳樸、人人安居樂業(yè)等。從文中“土地平曠 …… 怡然自樂”看出來。 ? 文中所描繪的社會狀況與作者所處的時代是相對的。作者所處的時代戰(zhàn)爭頻繁，民不聊生。作者因不滿當(dāng)時的黑暗政治和社會現(xiàn)狀，遠(yuǎn)離官場，隱居田園，一生安貧樂道，追求一種自由安寧的生活。這正是作者所追求的理想社會。 桃源勝境究竟在什么地方？是真有實景還是純屬虛構(gòu)？文中哪些是真實的，哪些是虛構(gòu)的？ ?本文純屬虛構(gòu)。作者虛構(gòu)這個故事是為了寄托其政治理想。陶淵明生活在東晉末期戰(zhàn)亂紛呈的環(huán)境里，中年以后，他長期隱居在農(nóng)村，對農(nóng)村的現(xiàn)實有更深的了解，對人民的愿望有切身體會，于是構(gòu)想出了他心目中的理想社會 —— 桃花源。在這個社會里，沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂紛擾，人人各得其所，生活得幸福安康。這是黑暗現(xiàn)實的鮮明對照，是作者
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