【總結(jié)】《三峽》閱讀訓練題1、本文選自編寫的一書。作者是代時的家家;三峽是、和的總稱。2、給加點字注音:曦.月()沿溯()飛漱.(.).疊嶂.(.).素湍.(.).3、解釋加點的詞
2024-11-15 23:00
【總結(jié)】機趣,強調(diào)的是一種寫作的角度,一種寫作能力。誰不知道“細菌”?誰沒有看過“禿頭”?誰沒有理過發(fā)?而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,點石成金,以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說,寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分,只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此,沒有什么是不可以寫的,問題只在于應(yīng)該怎么寫,怎么寫得聰明、機智、巧妙。精彩別致的一句話、
2024-11-28 04:01
【總結(jié)】孔乙己學習目標、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法,學習魯迅先生辛辣深刻的語言特色。。,了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判?!裰攸c:。。預(yù)習導(dǎo)學,請你幫著補充完整。魯迅(1881—1936),現(xiàn)代偉大文學家、思想家和革命家。原名周
2024-11-19 14:33
【總結(jié)】7C中小學課件北師大版語文八年級下冊?采蓮曲7C中小學課件1、知識能力:掌握相關(guān)文常常識及關(guān)鍵字詞。2、過程方法:能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度:體會詩人的感情。教學目標7C中小學課件7C中小學課件。詩歌的一般方法:1、知詩人;
2024-11-27 22:24
【總結(jié)】八年級語文下冊導(dǎo)學案班級姓名課題:《剃頭匠》主備人審核人時間[學習目標]1、識記并理解文中生字新詞,有感情地朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法,學習本文生動形象、風趣幽默的語言特點。3、體會作者在文中表達的強烈的思想感情。[學法指導(dǎo)]
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】執(zhí)教:趙善勇江蘇省盱眙縣實驗中學你知道嗎?1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元,他是我國北魏杰出的地理學家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作,文筆絢爛,語言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間,全長約二百公里。瞿塘峽
2024-11-18 18:07
【總結(jié)】26、三峽酈道元備課者:鄭時仁目的要求:1.了解一些文言知識,積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式。2.了解文中所描寫的三峽的自然景觀,感受三峽的自然美。3.把握本文景物描寫的特點。4.背誦并默寫全文。5.學習古人寫景的方法,體會其語言的精妙。,激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的感情。●教學重點1.欣賞三峽雄奇
2024-11-29 07:46
【總結(jié)】葉挺與《囚歌》皖南事變后,新四軍軍長葉挺,被反動派囚禁在上饒集中營。關(guān)他的那間囚室既黑暗,又潮濕,冰涼的地上,鋪著幾把發(fā)霉的稻草,上面盡是臭蟲和跳蚤,葉軍長受盡了折磨。為了誘騙葉挺投降,國民黨反動派挖空了心思,耍盡了手段,可葉挺堅貞不屈。蔣介石氣急敗壞的把葉挺關(guān)進重慶“中美合作所”。在那里,葉軍長受盡折磨
2024-12-08 05:09
【總結(jié)】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。這是陶淵明歸隱田園后寫的
2024-12-07 13:45
【總結(jié)】中國山水游記的感性余光中學習目標:1.,并分析其最主要的觀點是什么。2.讓學生品味作者的寫作特色。3.探討本文的觀點在《與朱元思書》、《三峽》、《黃山記》的體現(xiàn)。活動一:叩問“冷雨”心聲,發(fā)掘“鄉(xiāng)愁”情懷?余光中(1928~
2024-12-07 22:24
【總結(jié)】白楊禮贊學習目標,把握散文的特點,特別是形散而神不散的特點。。、質(zhì)樸、緊密團結(jié)、力求上進、堅強不屈的革命品質(zhì)?!裰攸c:把握白楊樹的象征意義,體會作者熱愛北方抗日軍民的思想感情。預(yù)習導(dǎo)學。茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰。漢族,浙江桐鄉(xiāng)人。中國現(xiàn)代著名作家、文學評論家、文化活
【總結(jié)】黑羊?qū)W習目標:1、理解文章的內(nèi)容,體會寓言的寓意2、通過精讀與深思,了解誠實人到來前后社會生活的變化,探究原因。3、理解文章的內(nèi)容,體會寓言的寓意,認識文章所反映的社會生活,把握深刻的主題。預(yù)習檢測1、解詞家徒四壁:家里只有四面的墻壁,形容十分貧困,
【總結(jié)】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級語文下冊第五單元,大概需要2課時.《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時的作品,數(shù)畝清塘,滿池風荷,到底是什么牽動了這位世紀學人和國學大師的情懷?教師宜對季老誠樸而淡定、豁達又執(zhí)著的為人;清凈而雅致,從容又精到的為文做整體把握和理解。其實貫通全文的正是一種生命的精氣神,也就是荷之所以觸動作者、感染讀者的這種內(nèi)
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】《荔枝圖序》白居易教學目標:。,積累文言常識,理清作者寫作思路。。教學重點:疏通文意,積累文言詞語,理清作者的寫作思路。教學難點:學習條理清晰的說明順序及簡潔而富有表現(xiàn)力的說明語言。教學方法:1.誦讀法2.引導(dǎo)點撥法
2024-11-28 10:26
【總結(jié)】三棵樹學習目標:1、理解"樹"在文章中的象征意義。2、理解認識樹與人相互依存的關(guān)系。3、體會并感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾訴。評價任務(wù):1、能在預(yù)習檢測中發(fā)現(xiàn)預(yù)習過程中的疏漏之處。2、再次閱讀課文,學生能在教師的引導(dǎo)下分析概括文章的主要內(nèi)容。3、在進一步閱讀的基礎(chǔ)上,
2024-11-28 17:46