20xx粵教版語文必修三第15課蜀道難4(編輯修改稿)
2024-12-25 14:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的猿猱都不能越過。山路曲折盤旋，蜀道極高處，登者可以在山上摸到星辰，寫出了蜀道的高峻。 （ 2）引用五丁開山的傳說有什么作用？ 渲染了開路的艱難 ， 表現(xiàn)人和自然間的斗爭以及勞動人民改造自然的強烈愿望 ， 贊揚了神力和開路者的勇力 ， 點染了文章神奇的色彩 ， 吸引了讀者 。 （ 3）第一段是從什么 .角度寫蜀道之難的？并找出相應詩句作簡要分析。 明確：主要是從開路之艱難 ， 山勢之高峻的角度寫蜀道之難的 。 A“蠶叢及魚鳧，開國可茫然 …….. 然后天梯石棧相鉤連?！? 分析：用蜀國的開國年代的久遠，五丁開山之神話故事來突出開路的艱難表現(xiàn)人和自然間的斗爭以及勞動人民改造自然的強烈愿和悲壯的業(yè)績。 B “上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川” ——用了“六龍回日”的神話故事，作者還用了上下對舉的方式說明蜀道難行，寫出了山勢之高，綿延接天，萬仞之深，激流回旋，把蜀道的危和高寫得令人心驚肉跳。 分析：用了神話故事，突出了蜀道的高峻，連太陽神見了它都要繞道行駛，意象可謂闊大雄奇。 C 青泥何盤盤，百步九折縈巖巒”句寫出了蜀道山勢迂回，地勢極為復雜，是一種會讓人迷惑的山路，突出了蜀道之迂回之曲折之難行的特點。 D 黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀緣” ——通過黃鶴飛不過去，猿猱攀不過去來側(cè)面的烘托出蜀道之高，實際上是一種以虛襯實的寫法 。 E 捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”這是寫登上頂峰以后的情形 通過摹寫神情、動作描寫：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚困危之狀來突出蜀道之高之險之難行。 由此可知，第 1小節(jié)主要是從開路之艱難，山勢之高峻的角度寫蜀道之難的。其中有大膽的夸張，有豐富的想象，還引用了神話傳說，虛實結(jié)合，意象十分的雄奇、壯闊，感情奔放，充分的體現(xiàn)了李白浪漫主義詩歌的特點。 閱讀第 2自然段，疏通文意，思考問題 （ 4） 第 2段是從什么角度寫蜀道之難的？并找出相應詩句作簡要分析。 明確：第 2段從蜀道的險峻 ， 途中的恐怖 、 悲涼 、 凄清的氣氛方面來寫蜀道之難的 。 分析： “ 但見悲鳥號古木 ， 雄飛雌從繞林間 ， 又聞子規(guī)啼夜月 ， 愁空山 ” 這是詩人設想游者在途中所見到的景物 ，畫面是凄清的；鳥鳴 ， 使山林顯得更加幽靜 ， 使人感到孤寂得可怕 ， 古木荒涼 ， 鳥聲悲凄 （ 悲鳥號古木 ， 子規(guī)啼夜月 ） 使人聞聲失色 ， 渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍 ， 有力地烘托了蜀道之難 分析： “ 連峰去天不盈尺 ， 枯松倒掛倚絕壁 ， 飛湍瀑流爭喧虺 ， 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 ” 這是一幅極其驚險的畫面 ， 與上文著重寫蜀道之高不同 ， 連峰絕壁 ， 砯崖轉(zhuǎn)石 ， 都會危及游人的生命 ， 使人望而生畏 ， 聞而心驚 ， 故下文云 “ 其險也如此 ” 運用夸張： “ 連峰去天不盈尺 ” 、 “ 枯松倒掛倚絕壁 ” — 夸飾山峰之高 ， 絕壁之險 ， 渲染驚險的氣氛 ， 體現(xiàn)了蜀道之艱難 。 如此多的畫面此隱彼現(xiàn)
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