20xx北師大版語文必修五第3課蜀道難同步訓練(編輯修改稿)
2025-01-03 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 把讀者帶進一個古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。 B． 詩人借景抒情 ， 用 “ 悲鳥號古木 ”“ 子規(guī)啼夜月 ” 等感情色彩濃厚的自然景觀，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。 C． 詩人運用比喻的手法寫逶迤千里的蜀道 的奇險風光： “ 連峰去天不盈尺 ” 是夸飾山峰之高 ， “ 枯松倒掛倚絕壁 ” 則是襯托絕壁之險。 D． 在這段文字中 ， 飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石 ， 配合著萬壑雷鳴的音響 ， 驚險萬狀 ， 目不暇接 ， 造成一種排山倒海之勢。 【解析】 C項 ，“ 比喻 ” 說法錯誤 ， 應(yīng)為夸張、襯托。 【答案】 C 三、課外閱讀 閱讀下面的文字 ， 完成 10～ 11題。 金陵酒肆留別 [唐 ]李白 風吹柳花滿店香 ， 吳姬壓酒勸客嘗。 金陵子弟來相送 ， 欲行不行各盡觴。 請君試問東流水 ， 別意與之誰短長？ 10． 有人說：一個 “ 香 ” 字用的極佳 ， 請你說說 “ 佳 ” 在何處？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 “ 香 ” 字所包含的不僅是柳花的香 ， 還包括店外飄來的其他花香 ， 店內(nèi)橫溢的酒香 ， 吳姬身上的幽香。這一切融匯成一陣陣醉人的醇香 ， 這怎能不使李白留戀呢！ 11． 試簡析最后兩句所運用的修辭手法及其表達作用。 _________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 “ 請君試問東流水 ， 別意與之誰短長？ ” 運用了反詰與對比的修辭手法。滾滾東流的長江水 ， 與李白的離愁別緒比起來 ， 也是望塵莫及 ， 可見李白愁之深 ， 愁之長。詩人以流水與愁思相比 ， 并以反詰句形式出現(xiàn) ， 使人覺得新鮮 ， 而且神情畢肖 ， 韻味 悠長。 閱讀下面這首詩 ， 完成 12～ 13題。 送友人入蜀 ① [唐 ]李白 見說蠶叢路 ② ， 崎嶇不易行。 山從人面起 ， 云傍馬頭生。 芳樹籠秦棧 ， 春流繞蜀城。 升沉應(yīng)已定 ， 不必問君平 ③ 。 【注】 ① 此詩作于天寶二年 (公元 743年 )， 詩人當時在長安受到權(quán)貴的排擠。 ② 蠶叢：古蜀王名。蠶叢路：指入蜀的道路。 ③ 君平：西漢時人 ， 曾在成都以算卦占卜為生。 12． 對本詩分析不恰當?shù)囊豁検?( ) A． 首聯(lián)寫入蜀的道路艱險 ， 表達了詩人臨別時對友人的關(guān)切和提醒。 B． 頷聯(lián)就 “ 崎嶇不易行 ” 的蜀道進行
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1