【總結】班級:姓名:組名:機械運動【學習目標】1、能用速度描述物體的運動。2、能用速度公式進行簡單的計算。3、知道勻速直線運動的概念。一、探究:怎樣比較物體運動快慢?我們怎樣比較A、B兩個同學誰跑的更
2024-11-19 04:31
【總結】第六講摩擦力知識網絡:一.摩擦力1.定義:兩個相互接觸的物體,當它們做相對運動時,在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力叫摩擦力。:①兩物體必須相互接觸并擠壓,發(fā)生形變,有壓力;②兩物體之間要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動;③兩物體間有一定的接觸面粗糙程度
2024-11-28 03:25
【總結】探索宇宙課堂追蹤訓練()→太陽系→星系→地月系→宇宙→太陽系→銀河系→銀河系→宇宙2.太陽之所以成為太陽系的中心,主要原因是
2024-11-28 22:32
【總結】《力的存在》NO:班級小組姓名學習目標:知識目標:了解彈力以及產生的原因了解力的單位以及常用測力工具彈簧秤的結構能力目標:能使用彈簧測力計測量情感目標:學習牛頓的歷史,產生熱愛偉人的情感和學習偉人精神動力重點:彈簧測力計的使用難點:彈力產生使用說明:
2024-11-19 02:03
【總結】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第4課、日食和月食執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現象。2、月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽
2024-11-20 03:19
【總結】光的反射和折射(1)點擊要點:1.反射定義:光從一種均勻的物質射向另一種均勻的物質時,光會在兩種物質的分界面上發(fā)生的改變,從而又返回到原先的物質中的現象。2.光發(fā)生反射時遵循:即反射光線與入射光線、法線在乎面上;反射光線和入射光線分居在法線;反射角
2024-11-28 03:43
【總結】班級:姓名:學號:第2章第一節(jié)感覺世界1、觀察課文45頁圖2-5,說說人是如何聞到蛋糕的香味的?2、根據對嗅覺形成原理的理解,你覺得感受蛋糕香味的器官是什么?形成蛋糕香味的感覺的器官是什么?3、小名進入家里的廚房
2024-11-19 04:32
【總結】圖(2)《地球的繞日運動》(第2課時)班級姓名【學習目標】了解地球公轉運動產生的晝夜長短變化?!局攸c難點】重、難點:了解地球公轉運動產生的晝夜長短變化?!菊n前自學】仔細閱讀課本P139
2024-11-28 03:42
【總結】1、生活中你遇到過、使用過透鏡嗎?2、不同的透鏡有哪些共同的特點呢?近視眼鏡放大鏡望遠鏡-------3、說說放大鏡和近視眼鏡片有什么區(qū)別?材料(玻璃、樹脂、水晶等)各不相同,特點是相同的:透明——讓光透過。放大鏡中央厚邊緣?。唤曆坨R中央薄邊緣厚。:透過放大鏡、近視眼鏡看書本上的文字;
2024-11-25 21:54
【總結】月食和日食張杰花2020年4月23日思考:為什么會發(fā)生日食?(日食發(fā)生的特點)太陽光被物體擋住。日食觀察思考:擋住太陽光的物體是什么形狀?(圓形或球形)擋住的物體
2024-11-11 22:29
【總結】圖中兩個人的體重相差不多為什么一個陷了下去而另一個卻沒陷下去呢?手對洗發(fā)液的壓力壓路機對路面的壓力鉗子對核桃的壓力手與瓶子相互擠壓而產生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作用在核桃殼上,并與核桃面
2024-11-17 00:21
【總結】聲音的產生與傳播第二課時【學習目標】1、知道聲音在不同介質中傳播的速度不同2、知道聲音以聲波進行傳播【學習重難點】重點:聲音在不同介質中的傳播的速度不同難點:利用聲音傳播的特點解釋一些現象【課前自學與課內交流】一、課前預習1、請同學們認真預習課本p51-p522、兩人相距較遠說話時,聽不到對方的聲音
2024-11-28 12:52
【總結】細菌和真菌的繁殖(二)班級姓名學號[學習目標]1.了解真菌的主要特點和繁殖形式。2.能舉出生活中一些常見的真菌。3.知道酵母菌的結構和酵母菌的繁殖方式。4.了解真菌的繁殖在生活和生產中的應用。[學習重難點]1、酵母菌的結構和酵母菌的繁殖方式。預習導學任務一、真
【總結】第2章對環(huán)境的察覺感覺世界點擊要點:1.人類主要的感覺器官有、、、、等,其中皮膚是人體最的器官,皮膚具有,尤其是覺對人體具有保護意義。皮膚中分布的感受器分布一般疏密不同,指尖
2024-11-28 10:17
【總結】課堂追蹤訓練()①地球②河外星系③天空中飄動的云④星際空間的氣體和塵埃⑤隕星⑥流星體A.①②④B.①③④C.②④⑤D.①④⑥2、以下與我們的視覺對應正確的是()-----一閃即逝-----圓缺多變-