【總結(jié)】《力的存在》學(xué)案二浙教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、了解彈力的概念和含義,能舉日常生活中常見彈力的實(shí)例;2、知道里力的單位;3、學(xué)會(huì)使用彈簧秤。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:1、力的單位;2、力的測(cè)量;3、彈簧秤的使用。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:彈簧秤的使用方法和注意事項(xiàng)?!菊n前自學(xué)、課中交流】一、活動(dòng),橡皮筋的變化,_
2024-11-28 03:42
【總結(jié)】光和顏色(2)點(diǎn)擊要點(diǎn):1.白光射到三棱鏡后可以分解成、、、、、、七種色光,這種現(xiàn)象稱為。不能再分解的光叫,由單色光混合而成的光叫。雨
2024-11-28 10:17
【總結(jié)】牛頓第一定律(1)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、學(xué)習(xí)目標(biāo);;,理解力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因。二、回顧預(yù)習(xí)1.能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。如:手推小車,小車最終會(huì)慢慢停下來,這是因?yàn)樾≤囀艿搅俗烂鎸?duì)小車
【總結(jié)】2.4力的圖示一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、力的作用效果與哪些因素有關(guān)(1)、情景1中,手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的作用效果是,前后兩個(gè)拉力的作用效果有什么不同?,這說明力的作用效果與有關(guān)(2)、情景2中,手對(duì)門的推力的作用效果
2024-11-20 02:15
【總結(jié)】課題日食和月食(第一課時(shí))時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解日食和月食形成的原因,過程和類型。2、知道日食和月食的差異,認(rèn)識(shí)日食和月食是很普通的天文現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ醪脚囵B(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)觀察,了解日食和月食的形成原理教學(xué)難點(diǎn)理解日食和月食的形成原理
2024-11-19 14:04
【總結(jié)】第二課時(shí)凸透鏡成像第二章對(duì)環(huán)境的察覺2、你知道凸透鏡除了能聚光它還有什么作用嗎?凸透鏡成像1、如何粗略的測(cè)量一個(gè)凸透鏡的焦距?將凸透鏡對(duì)著太陽光,在凸透鏡的另一面用一張白紙作光屏,使光線的會(huì)聚點(diǎn)呈現(xiàn)在光屏上,用刻度尺量出透鏡中心到會(huì)聚點(diǎn)的距離即為焦距f.:物距(u)像距
2024-11-17 13:50
【總結(jié)】第7節(jié)元素符號(hào)表示的量(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:能根據(jù)已知相對(duì)原子質(zhì)量和化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的各種元素的質(zhì)量比和某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2.過程與方法:通過練習(xí),形成程序化的解題模式。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算元素的質(zhì)量。能看懂某些商品標(biāo)簽或說明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-11-19 04:31
【總結(jié)】2021學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)科學(xué)學(xué)科隨堂練習(xí)(8)第三章;第4節(jié):牛頓第一定律(2)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一:預(yù)習(xí)訓(xùn)練1、原來靜止的物體,不受外力作用時(shí)將保持狀態(tài);原來運(yùn)動(dòng)的物體,不受外力作用時(shí)將保持
2024-11-28 10:16
【總結(jié)】光的反射和折射(1)點(diǎn)擊要點(diǎn):1.反射定義:光從一種均勻的物質(zhì)射向另一種均勻的物質(zhì)時(shí),光會(huì)在兩種物質(zhì)的分界面上發(fā)生的改變,從而又返回到原先的物質(zhì)中的現(xiàn)象。2.光發(fā)生反射時(shí)遵循:即反射光線與入射光線、法線在乎面上;反射光線和入射光線分居在法線;反射角
2024-11-28 03:43
【總結(jié)】生物:《人類的起源和發(fā)展》學(xué)案2(人教版七年級(jí)下)第一章人的由來本章分析本章內(nèi)容涉及到人類起源和進(jìn)化、人的生殖和發(fā)育、健康地度過青春期、計(jì)劃生育等問題。在教材的安排上貫徹了以人與生物圈為主線構(gòu)件框架體系的思路,內(nèi)容廣泛,有一定的時(shí)空跨度,力求引導(dǎo)學(xué)生在生物圈這個(gè)大的背景下思考人類生存和發(fā)展的問題,并認(rèn)識(shí)到人類與環(huán)境的關(guān)系是相互影響,
2024-11-19 09:25
【總結(jié)】太陽和月球(1)思考:后羿的箭能射到太陽嗎?表面溫度6000。C是表面溫度的2500倍(1500萬℃)中心溫度一、太陽的概況=(體積)130萬個(gè)(質(zhì)量)33萬個(gè)地球太陽的直徑是140萬千米一、太陽的概況人需要步行3500年火箭飛行需要二十幾年地球一
2024-12-07 21:29
【總結(jié)】探索宇宙請(qǐng)同學(xué)們說說自己是什么星座?白羊座(3月21日—4月20日)金牛座(4月21日—5月20日)雙子座(5月21日—6月20日)巨蟹座(6月21日—7月20日)獅子座(7月21日—8月20日)處女座(8月21日—9月20日)天秤座(9月
【總結(jié)】PK!J?qm([Content_Types].xml?(?
【總結(jié)】投影(2)教學(xué)目標(biāo):1.理解中心投影的概念,掌握和區(qū)別中心投影的投射線和平行投影的投射線具有不同的性質(zhì);2.在觀察、比較與歸納的探索過程中,發(fā)現(xiàn)空間想象能力.教學(xué)重點(diǎn):中心投影的概念和區(qū)分中心投影和平行投影的區(qū)別;教學(xué)難點(diǎn):在投影面上畫出平面圖形的中心投影.教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景投影出示:手影戲
【總結(jié)】一起回憶上節(jié)課的知識(shí)這些線都叫什么???什么叫光的反射啊?光的反射:光從一種均勻的物質(zhì)射向另一種物質(zhì)時(shí),在它們的分界面上會(huì)改變光的傳播方向,又回到原先的物質(zhì)中。?反射定律是什么?入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè);反射角等于入射角。鏡面反射和漫反射
2024-12-07 21:31