【總結(jié)】韓愈1、體會敘事中抒情的特點。2、體會作者對十二郎深切的痛惜和懷念之情。3、學習本文破駢為散,不拘常格的創(chuàng)新精神。重點:領(lǐng)會敘事中抒情的特點。教學目標第一課時作者簡介?韓愈(768——824),字,河南河陽(今孟縣)人,祖籍昌黎,世稱,晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部
2024-11-19 13:40
【總結(jié)】送李愿歸盤谷序【目標點擊】1.知識目標:理解文章中的重點詞語和句子,翻譯并理解文章主旨。2.能力目標:對照手法的運用。3.情感、態(tài)度和價值觀目標:理解韓愈當時的失意心理。【知識鏈接】參考譯文:太行山的南麓有個叫盤谷的地方。盤谷中間,泉水甜美而土地肥沃,草木豐茂,居民稀少?;蛘哒f:?因為它處在兩山環(huán)抱之間,所以
2024-11-27 22:56
【總結(jié)】琵琶行并序?qū)W習目標:1、了解作者白居易的生平及寫作背景。2、體會詩人在傷口中表達的思想感情。3、培養(yǎng)詩歌語感,提高詩歌鑒賞能力。①白居易字樂天,晚年號香山居士。②早年熱心濟世,強調(diào)詩歌的政治功能,并力求通俗,是“新樂府運動”的倡導(dǎo)者,提出“文章合為時而著,歌詩合為事而作”
2024-11-16 23:32
【總結(jié)】烏臺詩案大約是蘇東坡在朝廷當禮部尚書之時,在他被貶謫之前,有一日,他去王安石的書房烏齋去找王安石,王不在,見烏齋臺桌上擺著一首只寫得兩句尚未寫完的詩──“明月枝頭叫,黃狗臥花心?!碧K東坡瞧了又瞧,好生質(zhì)疑,覺得明月怎能在枝頭叫呢?黃狗又怎么會在花心上臥呢?以為不妥。于是提筆一改,將詩句改為“明月當空照,黃狗臥花蔭?!蓖醢彩貋砗?,對蘇軾改
2024-11-19 13:36
【總結(jié)】?吾愛吾師,吾更愛真理。(希臘亞里士多德)?非歐公無足以知我(宋王安石)王安石和歐陽修祭歐陽文忠公文宋王安石一、整體感知,疏通詞句?1、大聲朗讀課文,讀準字音,并且標出自己認為重要的虛詞、實詞和不理解的句子。?2、把自己不能理解
2024-11-18 01:53
【總結(jié)】《送李愿歸盤谷序》導(dǎo)學案一、學習目標1、積累文中重要的文言基礎(chǔ)知識。2、理解作者因仕途坎坷而流露出的不遇之嘆和不平之鳴。3、鑒賞文章借他人之口表達自己對人生和仕途的看法的虛托手法。二、資料鏈接1、韓愈簡介韓愈(768~824)字退之,唐代文學家、哲學家、思想家,河陽(今河南省焦作孟州市)人,漢族。祖籍河北昌黎,
【總結(jié)】《送考》溧水縣第二高級中學黃安?導(dǎo)入:?同學們,我們讀書已經(jīng)有十多年了,在你讀書上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)中,最讓你擔心和緊張的環(huán)節(jié)是什么呢?你們有很多的體驗,能否把你的感受和我們分享一下呢?整體感知:瀏覽文章并思考在課文中一共出現(xiàn)幾個場景,分別用一句話概括每個場景的內(nèi)容。?投考途
2024-11-18 08:52
【總結(jié)】《梅圣俞詩集序》——歐陽修注意字音第一自然段:少達而多窮shǎo第二自然段:猶從辟書bì不得奮見于事業(yè)xiàn見通“現(xiàn)”不求茍說于世yuè說通“悅”
2024-11-19 13:42
【總結(jié)】歐陽修梅圣俞詩集序李桂奎制作你了解歐陽修嗎?歐陽修,字_________,自號________,晚年又號______________,________代文學家,_______家。歐陽修幼年喪父,母親以荻桿畫地教他讀書。24歲中進士,因幾次支持范仲淹等改革派,屢遭貶謫。晚年主持進士考試,錄取
【總結(jié)】彩虹畢飛宇?畢飛宇,1964年生,江蘇興化人,畢業(yè)于江蘇揚州師范學院?!恫溉槠诘呐恕帆@首屆魯迅文學獎短篇小說獎,《玉米》獲第三屆魯迅文學獎。代表作品有《青衣》《平原》《慌亂的指頭》《推拿》等。2020年8月,長篇小說《推拿》獲第八屆茅盾文學獎?,F(xiàn)供職于南京《雨花》雜志社。
2024-11-19 13:43
【總結(jié)】白莽作《孩兒塔》序(教案)教學目標:1、通過討論、點撥,引導(dǎo)學生把握關(guān)鍵語句的含義和作用。2、通過品讀、體驗,感悟作者熾熱、深沉的思想感情。教學重點:1、理解關(guān)鍵語詞“惆悵“是怎樣統(tǒng)領(lǐng)全篇感情的。2、體會作者熾熱、深沉的思想感情,并賞析由此而形成的音樂美。課時:二課時教學過程:一、導(dǎo)入
2024-11-18 20:03
【總結(jié)】項脊軒志明●歸有光志是什么樣一種文體?△本文是一篇借記物以敘事抒情的散文名篇,即借寫項脊軒的興廢,寫與之有關(guān)的日常生活和家庭瑣事,表達物在人亡、三世變遷的感慨以及對祖母、母親和妻子的深切懷念?!魇枪糯环N敘事、抒情的文體。△?志?即?記?軒漉
2024-11-17 08:04
【總結(jié)】伶官傳序一、作者簡介掌握文體了解寫作背景二、朗讀課文三、把握基本內(nèi)容四、積累字詞句歐陽修:字永叔,號、,謚號,北宋吉水人。著名文學家
2024-11-17 13:11
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?《史記》中的“本紀”實際上就是帝王的傳記,因為帝王是統(tǒng)理國家大事的最高的首腦,為他們作紀傳而名之曰“本紀“,正所以顯示天下本統(tǒng)之所在,使官民行事都有一定的綱紀的緣故。同時,也是全書的總綱,是用編年體的方法記事的。在“本紀”的寫作中,司馬遷采取了詳今略遠的辦法,時代愈遠愈略,愈近愈詳?!妒酚洝分泄灿斜炯o12篇。今天我們學習《夏
【總結(jié)】《項羽本紀》《史記》中最重要、最精彩的篇章之一從歷史上看?本文具體紀錄了楚漢相爭時期波瀾壯闊的歷史風云。從文學上看?本文是我國散文中最早的以人物為中心的敘事藝術(shù)杰作?!俄椨鸨炯o》的主要內(nèi)容?1,吳中起兵:項羽一生事業(yè)的起點;
2024-11-17 18:10