【總結(jié)】ABC(2)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)探究使學(xué)生知道直角三角形的銳角固定時(shí),它的鄰邊與斜邊、對(duì)邊與鄰邊的比值都固定這一事實(shí)2、能根據(jù)余弦值、正切概念正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):理解余弦、正切的概念。教學(xué)難點(diǎn):熟練運(yùn)用銳角三角函數(shù)的概念進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。教學(xué)方法:講授法、探究法教具:黑板、多媒體、三角板
2024-11-28 03:44
【總結(jié)】(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生熟識(shí)計(jì)算器一些功能鍵的使用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】運(yùn)用計(jì)算器處理三角函數(shù)中的值或角的問(wèn)題【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道值求角的處理【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】11頁(yè)12頁(yè)例13.求下列各式的值.(1)sin30°·cos45°+cos60°;
2024-11-28 12:53
【總結(jié)】第7章銳角三角函數(shù)復(fù)習(xí)姓名_______________班級(jí)_________________學(xué)號(hào)_________________復(fù)習(xí)回顧:1.正弦,余弦,正切練習(xí):如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,BA=5,則sinA=______,sinB=______.cos
2024-12-08 21:15
【總結(jié)】第1講 任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)考試要求 ,弧度制的概念,弧度與角度的互化,A級(jí)要求;(正弦、余弦、正切)的定義,B級(jí)要求.知識(shí)梳理1.角的概念的推廣(1)定義:角可以看成平面內(nèi)的一條射線(xiàn)繞著它的端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所成的圖形.(2)分類(lèi)(3)終邊相同的角:所有與角α終邊相同的角,連同角α在內(nèi),可構(gòu)成一個(gè)集合S={β|β=α+k·
2025-08-04 23:44
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:謝 蕓(連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)) 銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(2)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:?(1)認(rèn)清俯角、仰角和方位角;(2)能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,能借助計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算,并能對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行說(shuō)明;2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索實(shí)際問(wèn)題的求解過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)三角函
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:謝蕓(連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué))銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(1)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,能借助計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算,并能對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行說(shuō)明;2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索實(shí)際問(wèn)題的求解過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)在解決實(shí)
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(3)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)掌握斜坡坡度i,了解并學(xué)會(huì)用三角函數(shù)的有關(guān)知識(shí)解決工程中相關(guān)實(shí)際問(wèn)題;(2)能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,能借助計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算,并能對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行說(shuō)明;2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索實(shí)際
【總結(jié)】三角函數(shù)????????????????斜邊A的鄰邊余弦:cosA斜邊A的對(duì)邊正弦:sinAA的鄰邊A的對(duì)邊正切:tanA例1:如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,BA=5,則sinA=______,sinB=______.
2024-11-27 22:28
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)(2)年級(jí):班級(jí):姓名:日期:編者:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.運(yùn)用類(lèi)比的思想方法,通過(guò)實(shí)踐探索得出相似三角形,對(duì)應(yīng)線(xiàn)段(高、中線(xiàn)、角平分線(xiàn))的比等于相似比;2.會(huì)運(yùn)用相似三角形對(duì)應(yīng)高的比與相似比的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題;3.展合情推理和有條理的表達(dá)
2024-11-28 17:08
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)的計(jì)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生熟識(shí)計(jì)算器一些功能鍵的使用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】運(yùn)用計(jì)算器處理三角函數(shù)中的值或角的問(wèn)題【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道值求角的處理【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】11頁(yè)12頁(yè)例13.求下列各式的值.(1)sin30°·cos45°+cos60
2024-11-19 07:17
【總結(jié)】(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生熟識(shí)計(jì)算器一些功能鍵的使用[【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】運(yùn)用計(jì)算器處理三角函數(shù)中的值或角的問(wèn)題【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道值求角的處理[【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】11頁(yè)12頁(yè)例13.求下列各式的值.(1)sin30°·cos45°+cos60°;
2024-11-19 04:32
【總結(jié)】三角形的內(nèi)切圓學(xué)前溫故1.經(jīng)過(guò)三角形三個(gè)頂點(diǎn)的圓叫做三角形的外接圓.外接圓的圓心叫做三角形的外心.這個(gè)三角形叫做圓的內(nèi)接三角形.2.三角形的外心到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)距離相等.新課早知1.與三角形三邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓,內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心.這個(gè)三角形叫做圓的外切三角形.2.三角
2024-11-18 16:05
【總結(jié)】§銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(3)班級(jí)__________姓名__________學(xué)號(hào)_________【知識(shí)要點(diǎn)】1.斜坡坡度i=斜坡的垂直高度斜坡的水平距離2.通常我們將坡度i寫(xiě)成1:m的形式,坡度i與坡角?之間的關(guān)系為tani???!镜湫屠}】1.小明沿著坡
2024-12-05 08:56
【總結(jié)】§銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(2)班級(jí)__________姓名__________學(xué)號(hào)_________【知識(shí)要點(diǎn)】1.認(rèn)清俯角與仰角3.解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是將一般三角形問(wèn)題,通過(guò)添加輔助線(xiàn)轉(zhuǎn)化直角三角形問(wèn)題。【典型例題】如圖,AB和CD是同一地面上的兩座相距
2024-11-20 00:18
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握任意角三角函數(shù)的定義,并能借助單位圓理解任意角三角函數(shù)的定義2.會(huì)用三角函數(shù)線(xiàn)表示任意角三角函數(shù)的值3.掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號(hào)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】任意角的正弦、余弦、正切的定義【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課在初中,我
2024-11-19 12:32