【總結】銳角三角函數教學目標(一)教學知識點30°、45°、60°角的三角函數值的過程，能夠進行有關的推理.進一步體會三角函數的意義.30°、45°、60°角的三角函數值的計算.30°、45°、60°
2024-11-18 16:04
【總結】1、掌握使用計算器進行由已知三角函數值求對應的銳角的計算.2、應用上述計算解決簡單的實際問題.結合思考題自學P（13）（14）課內練習前內容，并完成：課內練習1、2、31、要使用第二功能鍵必須先按哪個鍵？2、例2中的題目如果要求改為精確到1°，答案是多少？3、你覺得直角三角形內
2024-11-24 20:54
【總結】銳角三角函數（2）——余弦、正切【學習目標】1．感知當直角三角形的銳角固定時，它的鄰邊與斜邊、對邊與鄰邊的比值也都固定這一事實。2．逐步培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、概括的思維能力。重點：難點：【學習重點】理解余弦、正切的概念?！緦W習難點】熟練運用銳角三角函數的概念進行有關計算。一、舊知回顧1、我
2024-11-19 15:30
【總結】1．1銳角三角函數第2課時特殊角的三角函數值1．(4分)sin45°的值是()A.12B.22C.32D.1B2．(4分)3tan30°的值等于()AA.3B．33C.33D.323．(4分)sin
2024-12-07 15:18
【總結】有關三角函數的計算◆基礎訓練1．若∠A，∠B均為銳角，且sinA=12，cosB=12，則（）A．∠A=∠B=60°B．∠A=∠B=30°C．∠A=60°，∠B=30°D．∠A=30°，∠B
2024-11-28 16:35
【總結】ABC銳角三角函數教學目標：1、通過探究使學生知道直角三角形的銳角固定時，它的鄰邊與斜邊、對邊與鄰邊的比值都固定這一事實2、能根據余弦值、正切概念正確進行計算。教學重點：理解余弦、正切的概念。教學難點：熟練運用銳角三角函數的概念進行有關計算。教學方法：講授法、探究法教具：黑板、多媒體、三
2024-12-08 19:40
【總結】用銳角三角函數解決問題（1）年級：班級：姓名：日期：編者：衡偉審核人：袁健一、學習目標：，進一步體會三角函數在解決問題過程中的應用。，能借助計算器進行有關三角函數的計算，并能對結果的意義進行說明。二、學習內容：1．導學預習：在△ABC中，∠C
2024-11-28 02:04
【總結】數學教學設計教材：義務教育教科書·數學（九年級下冊）作者：左猛（連云港市灌云縣小伊中學）特殊角的三角函數教學目標1．能通過推理得30°、45°、60°角的三角函數值，進一步體會三角函數的意義；2．會計算含有30°、45°、60°角的
2024-11-19 13:31
【總結】特殊角的三角函數班級：____________姓名：____________學號：____________【新知探索】假如∠A=30°,你能求出sin30°,cos30°,tan30°嗎？假如∠A=45°，你能求出sin45°、cos45°、tan45&#
2024-12-08 02:28
【總結】數學教學設計教材：義務教育教科書·數學（九年級下冊）作者：謝蕓（連云港市海州實驗中學）銳角三角函數的簡單應用（1）教學目標1．知識與技能：能把實際問題轉化為數學問題，能借助計算器進行有關三角函數的計算，并能對結果的意義進行說明；2．過程與方法：經歷探索實際問題的求解過程，進一步體會三角函數在解決實
【總結】特殊角的三角函數值表三角函數銳角α正弦sinα余弦cosα正切tanα3004506002123332222123213(1)由角求三角函數值?用科學計算器求銳角的三角函數值,要用到三個鍵:?例如,求sin160,cos420,ta
2025-08-01 17:32
【總結】30°、45°、60°角的三角函數值學習目標：30°、45°、60°角的三角函數值的過程，能夠進行有關的推理.進一步體會三角函數的意義.30°、45°、60°角的三角函數值的計算30°、45°、
2024-11-19 14:41
【總結】§三角函數的有關計算教學目標(一)教學知識點1．經歷用計算器由已知銳角求三角函數值的過程，進一步體會三角函數的意義．2．能夠用計算器進行有關三角函數值的計算．3．能夠運用計算器輔助解決含三角函數值計算的實際問題．(二)能力訓練要求1．借助計算器，解決含三角函數的實際問題，提高用現代工具解決實際問題的能力．
2024-11-28 10:28
【總結】?直角三角形兩銳角的關系：兩銳角互余∠A+∠B=90o.直角三角的邊角關系?直角三角形三邊的關系：勾股定理a2+b2=c2.駛向勝利的彼岸bABCa┌c?互余兩角之間的三角函數關系：?sinA=cosB?特殊角30o，45o，60o角的三角函數值.sincos,aA
2024-11-26 18:55
【總結】?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余A+B=900.直角三角形的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.bABCa┌c?互余兩角之間的三角函數關系:?sinA=cosB.?特殊角300,450,600角的三角函數值.?直角三角形邊與角之間的關系:銳角三角函數?同角
2024-12-07 13:04
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