【總結(jié)】測量物體的高度1.要測一電視塔的高度,在距電視塔80米處測得電視塔頂部的仰角為60°,則電視塔的高度為米.2.如圖1—87所示,兩建筑物的水平距離為a,在A點測得C點的俯角為β,測得D點的俯角為a,則較低建筑物的高度為.3.建筑物BC上有一旗桿AB,由距BC40m的D
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-11-30 02:41
【總結(jié)】北師版九年級下冊第一章船有無觸礁的危險?如圖,海中有一個小島A,該島四周10海里內(nèi)暗礁.今有貨輪四由西向東航行,開始在A島南偏西550的B處,往東行駛20海里后到達該島的南偏西250的C處.之后,貨輪繼續(xù)向東航行.想一想1駛向勝利的彼岸?要解決這個問題,我們可以將其數(shù)學(xué)化,如圖:
2024-12-07 15:24
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用(1)教材分析本節(jié)課要經(jīng)歷探索長方形和窗戶透光最大面積問題的過程,進一步獲得利用數(shù)學(xué)方法解決實際問題的經(jīng)驗,并進一步感受數(shù)學(xué)模型思想和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值.在實際背景中解決最優(yōu)化問題,不是很容易的一件事.首先,實際問題的敘述往往比較長,使人感到問題很難,其次,分析其中各個量之間的關(guān)系也不是—件輕松的事情,要想解決好這類問題
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】三角函數(shù)的計算(精確到).(1)sin23°=______;(2)tan54°53′40″=______.2.用計算器求銳角(精確到1″).(1)若cos=,則=______;(2)若tan(2+10°31′7″)=,則=______.3.已知:如圖,在菱形A
2024-11-24 21:37
【總結(jié)】書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
2024-11-25 22:45
【總結(jié)】(二)教學(xué)目標知識與能力目標能夠用計算器進行有關(guān)三角函數(shù)值的計算.能夠運用計算器輔助解決含三角函數(shù)值計算的實際問題.過程與方法目標經(jīng)歷用計算器由已知銳角求三角函數(shù)值的過程.進一步體會三角函數(shù)的意義;借助計算器,解決含三角函數(shù)的實際問題,提高用現(xiàn)代工具解決實際問題的能力,發(fā)現(xiàn)實際問題中的邊角關(guān)系,提高學(xué)生有條理地思考和表
2024-11-19 08:25
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(1)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:直角三角的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:回顧與思考1bABCa┌c?互余兩角之間的三角函數(shù)關(guān)系:sinA=cosB.?特殊角300,450,600角的
2024-12-28 01:48
【總結(jié)】北師大版九年級下冊第一章一、如何測量傾斜角?測量傾斜角可以用測傾器。----簡單的側(cè)傾器由度盤、鉛錘和支桿組成09090PQ度盤鉛錘支桿09090使用測傾器測量傾斜角的步驟如下:1、把支架豎直插入地面,使支架的中心線、鉛垂線和度盤的0°刻度
2024-12-08 11:41
【總結(jié)】例5如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東65°方向,距離燈塔80海里的A處,它沿正南方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的南偏東34°方向上的B處,這時,海輪所在的B處距離燈塔P有多遠(精確到)?解:如圖,在Rt△APC中,PC=PA·cos(90°-65°)=80&
2024-11-17 00:02
【總結(jié)】(1)【學(xué)習(xí)目標】讓學(xué)生熟識計算器一些功能鍵的使用【學(xué)習(xí)重點】運用計算器處理三角函數(shù)中的值或角的問題【學(xué)習(xí)難點】知道值求角的處理【導(dǎo)學(xué)過程】11頁12頁例13.求下列各式的值.(1)sin30°·cos45°+cos60°;
2024-11-28 12:53
【總結(jié)】3.三角函數(shù)的有關(guān)計算用計算器計算三角函數(shù)值1.用計算器求一個銳角的三角函數(shù)值:用科學(xué)計算器求三角函數(shù)值時,要用到【sin】【cos】【tan】鍵,如求sin15°,按鍵順序為:【sin】【1】【5】【=】;求tan54°49′,按鍵順序為:【tan】【5】【
2024-11-18 19:08
【總結(jié)】三角函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】三角函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)目標】知識與技能:經(jīng)歷探索較復(fù)雜的解直角三角形問題,進一步體會三角函數(shù)在解決問題過程中的應(yīng)用.過程與方法:學(xué)會把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,能夠借助于計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算,熟練相關(guān)的步驟與方法。情感、態(tài)度與價值觀:在解決數(shù)學(xué)問題過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。引導(dǎo)
2024-11-28 14:08
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時正弦要點感知如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的邊與邊的比叫做∠A的正弦,記作,即sinA=.預(yù)習(xí)練習(xí)1-1把△ABC三邊的長度都擴大為原來的3倍,則銳角A的正弦函數(shù)值()
2024-11-28 13:20