【總結】第一章直角三角形的邊角關系1銳角三角函數(第1課時)?,理解正切的概念.?、坡角的概念,并能用正切進行簡單的計算.學習目標重點難點?重點:理解正切的概念.?難點:理解正切為什么能夠刻畫梯子的傾斜程度.生活中的梯子梯子是我們日常生活中常見的物體.情境導入你會比較兩個梯子
2024-12-28 16:46
【總結】數學教學設計教 材:義務教育教科書·數學(九年級下冊)作者:謝 蕓(連云港市海州實驗中學) 銳角三角函數的簡單應用(2)教學目標1.知識與技能:?(1)認清俯角、仰角和方位角;(2)能把實際問題轉化為數學問題,能借助計算器進行有關三角函數的計算,并能對結果的意義進行說明;2.過程與方法:經歷探索實際問題的求解過程,進一步體會三角函
2024-11-19 04:24
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-18 03:36
【總結】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(九年級下冊)作者:謝蕓(連云港市海州實驗中學)銳角三角函數的簡單應用(1)教學目標1.知識與技能:能把實際問題轉化為數學問題,能借助計算器進行有關三角函數的計算,并能對結果的意義進行說明;2.過程與方法:經歷探索實際問題的求解過程,進一步體會三角函數在解決實
2024-11-28 02:04
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結銳角三角函數第二十八章銳角三角函數第3課時特殊角的三角函數值九年級數學下(RJ)教學課件學習目標1.運用三角函數的知識,自主探索,推導出30°、45°、60°角的三角函數值.(重點
2025-06-15 12:03
【總結】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第3課時銳角三角函數值數學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如圖K28-1-13標記了△ABC與△DEF邊、角的一些數據,如果再添加一個條件使△ABC∽△DEF,那么這個條件可以是______________
2025-06-15 12:04
2025-06-16 18:10
【總結】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第1課時銳角三角函數(一)數學九年級下冊配人教版課前預習A.在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的_____,記作_____,sinA=
2025-06-17 20:05
2024-12-09 13:11
【總結】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第2課時銳角三角函數(二)數學九年級下冊配人教版課前預習A.如圖28-1-11,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______,即cosA=____,∠A
【總結】銳角三角函數一、知識點:二、典型例題例1.如圖,矩形ABCD中,ADAB,AB=a,,作AE交BD于E,且AE=AB.試用a與表示:AD=.例2.在Rt,,斜邊,兩直角邊的長a、b是關于x的一元二次方程的兩個根,求Rt中較小銳角的正弦值.例3.已知,如圖,D是中BC邊的中點,,,求.
2024-08-26 06:20
【總結】銳角三角函數第3課時特殊的三角函數值九年級下冊學習目標?30°、45°、60°的三角函數值;?.1.(1)sin30°=__________,cos30°=__________,tan30°=__________;(2)sin45°
2025-06-16 13:58
【總結】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第3課時銳角三角函數值數學九年級下冊配人教版課前預習A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
2025-06-19 07:17