20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下3認(rèn)識(shí)圖形2(編輯修改稿)
2024-12-25 13:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的邊是一樣長(zhǎng)的嗎？ 學(xué)生：不一樣長(zhǎng)。 教師：對(duì)了，方方的圖形四邊都是一樣長(zhǎng)的，像這樣的圖形我們把它叫做正方形；這邊的圖形也有四條邊，但它的邊不是一樣長(zhǎng)的，所以這種圖形不是正方形，這種圖形是什么圖形呢？對(duì)了，同學(xué)們叫它長(zhǎng)方形。 教師邊講邊把正方形類(lèi)的和長(zhǎng)方形類(lèi)的分別用橢圓圈起來(lái)（如圖）。 教師：小朋友們看看這兩個(gè)正方形，有的大，有的小，為什么它們都叫正方形呢？ 讓學(xué)生回答出這兩個(gè)圖形都是方 方的，它的每條邊都一樣長(zhǎng)。 教師：還能發(fā)現(xiàn)什么？ 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)正方形的邊都是直直的，還有四個(gè)尖尖，教師給學(xué)生糾正說(shuō)這尖尖的是角，正方形的面是平平的。 教師：看看這些長(zhǎng)方形的東西呢？它們哪些地方和正方形相同？哪些地方不同呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出長(zhǎng)方形和正方形都有四條直直的邊，都有四個(gè)角，都有平平的面；不同的是正方形四條邊都一樣長(zhǎng)，給人正正方方的感覺(jué)；而長(zhǎng)方形有的邊不一樣長(zhǎng)。 教師：如果我們把這些圖形的花外衣去掉，小朋友還能認(rèn)出它們嗎？ 多媒 體課件把以上的物體的顏色去掉，只留下圖形讓學(xué)生辨認(rèn)長(zhǎng)方形和正方形。教師把上面沒(méi)有顏色的圖形移一個(gè)下來(lái)，在下面標(biāo)上長(zhǎng)方形的字樣；再移一個(gè)正方形下來(lái)，在下面標(biāo)上正方形的字樣。 教師：我們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)過(guò)哪些物體？哪些物體和我們今天學(xué)習(xí)的長(zhǎng)方形和正方形有關(guān)？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出上學(xué)期學(xué)過(guò)的物體
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1