【總結(jié)】1課題整十數(shù)加、減整十數(shù)(一)計劃課時1課時教學內(nèi)容分析整十數(shù)的加、減法是進一步學習100以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ),屬于計算教學中的重點內(nèi)容之一,應給予足夠的重視。整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算是在10以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上進行的,這樣安排,有助于學生加深對相同單位的數(shù)可以直接相加、減的認識,為后面學習任意兩個數(shù)相加
2024-11-26 10:37
【總結(jié)】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案中江縣龍臺鎮(zhèn)中心學校劉莉教學內(nèi)容:小學數(shù)學一年級下冊教材第56、57頁例1.教學目標:1、運用直觀手段,數(shù)形結(jié)合引導學生在原有基礎(chǔ)上加深對算理的理解,能準確熟練地掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法,滲透算法多樣化的思想。2.引導學生經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,在師生、生生的互動中
2024-11-21 05:47
【總結(jié)】小學數(shù)學“三教”骨干培訓研討活動“整十數(shù)加、減整十數(shù)”教學設(shè)計興義市向陽路小學柯代玉教學內(nèi)容義務教育教科書《數(shù)學》一年級下冊第62頁例1:整十數(shù)加、減整十數(shù);完成“做一做”第2題及第63頁“練習十四”第3題。教材分析《整十數(shù)加、減整十數(shù)》是義務教育教科書《數(shù)學》一年級下冊
2024-11-21 21:34
【總結(jié)】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設(shè)計教學內(nèi)容:人教版一年級下冊數(shù)學第61頁-63頁。教學目標:1、引導學生理解和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法,并運用所學知識解決實際問題;2、借助現(xiàn)實生活情境,自主獲取知識的同時,培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題及語言表達能力;3、學生經(jīng)歷動手操作、動眼觀察、動腦思考、合作交流等思維過程
【總結(jié)】第一篇:2017人教版一下教案《整十數(shù)加、減整十數(shù)》WORD教案 整十數(shù)加、減整十數(shù) 素質(zhì)教學目標 【知識教學點】 運用直觀手段,幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法?!灸芰虒W點】 培養(yǎng)...
2024-10-15 13:55
【總結(jié)】第一篇:整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算教學設(shè)計 整十數(shù)加整十數(shù)的口算 李曉英 教學內(nèi)容:單元主題圖,P35例 1、例2,教學目標 1、創(chuàng)設(shè)具體情景,通過擺小棒,在計數(shù)器上撥一撥,說數(shù)的組成等操作活...
2024-10-17 16:59
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)西師大版一年級數(shù)學下冊1.聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法,會選用自己喜歡的方法進行口算。2.通過動手操作探究不同的口算方法,培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神,體驗學習帶來的成功和喜悅,感受數(shù)學知識來源于生活,從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。智力大闖關(guān)6個十是(),50里面有()個十。
2024-12-13 19:05
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)素質(zhì)教學目標【知識教學點】運用直觀手段,幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。【能力教學點】培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力。【德育教學點】創(chuàng)設(shè)情境,給學生自主探索、合作交流的學習空間。教具、學具準備多媒體課件、小棒。教學設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境公園里舉行花卉展,同學們想不想去看看
2024-11-18 17:06
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目標1.聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法,會選用自己喜歡的方法進行口算。2.通過動手操作探究不同的口算方法,培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神,體驗學習帶來的成功和喜悅,感受數(shù)學知識來源于生活,從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。教學重點理解并掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算方法。教學難點理解并掌
2024-12-05 08:49
【總結(jié)】人教版小學數(shù)學一年級下冊我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=5+3=8-5=7-4=2+5=5368955
2024-11-30 11:33
【總結(jié)】花的海洋紅花和黃花一共有多少盆?還剩多少盆紫花?我要搬走10盆。80-5070+2020+3010+8090-2030+4060-4070-3060-2060-3020+3040+3080-8090-5070+2090-60100-8020+30
2025-07-22 04:37
【總結(jié)】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》說課稿一、說教材。整十數(shù)加、減整十數(shù)是義務教育課程標準小學數(shù)學第二冊第四單元的第一課時。本單元的計算是本冊教學的重點。整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法與10以內(nèi)加、減法基本相同,只是計數(shù)單位不同,這里以十為計數(shù)單位。例如20+10,計算時想2個十加1個十是3個十,就是30。這樣安排,
2024-11-26 19:46
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)課堂教學設(shè)計返回目錄課題整十數(shù)加、減整十數(shù)課時第1課時教材分析整十數(shù)加、減整十數(shù)是在學習了十以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學習的,是學生在小學階段學習兩位數(shù)加、減法計算的又一基礎(chǔ)。教學目標知識與技能1、運用直觀手段,幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。2、創(chuàng)設(shè)情境,給學生自
【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)教學設(shè)計霍爾奇小學:李洪勝教學內(nèi)容:整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目標:1、使學生學會整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法,并能選擇一種喜歡的方法正確地進行計算。2、在實際情境中,進一步體會加減法的意義,培養(yǎng)學生的觀察能力。3、使學生在學習的過程中獲得積極的情感體驗,活用知識于生活實際中。教學重點:
【總結(jié)】6040550990220340434030702+3+4=20+30+40=9-4-3=90-40-30=9902204.550550還剩多少個花生?5.50
2024-11-30 14:55