20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下52等式4(編輯修改稿)
2024-12-25 13:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的練習(xí)，同學(xué)們都能從不同的信息中找到等量關(guān)系，也能寫(xiě)出不同的等式。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，什么是等式？ 抽學(xué)生回答。 二、走進(jìn)新課 課件出示書(shū)上的主題圖：天平的左邊放 2 個(gè)西紅柿，每個(gè) ag,天平的右邊放 1個(gè)蘿卜，重 bg，天平平衡。 師：根據(jù)這幅圖，你能寫(xiě)一個(gè)怎樣的等式？ 生： 2a=b。 課件出示：天平的左邊增加 1個(gè) 100g 的辣椒，天平失去平衡。 師：天平現(xiàn)在還是平衡的嗎？ 生：不是。 師：現(xiàn)在你能找到等量關(guān)系嗎？ 生：不能找到。 師：怎樣才能讓天 平重新平衡呢？你能想出哪些方法？ 小組討論，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)想法。 生 1：可以在天平的右邊也放 100g 的東西，天平可能重新平衡。 師：你們的猜想對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證好嗎？下面，我們就分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)吧！ 三、實(shí)驗(yàn)操作 1 小組活動(dòng)一 4~6 名學(xué)生一組，每組一臺(tái)天平，每組準(zhǔn)備標(biāo)有質(zhì)量的小商品 2種。如 糖、小袋餅干、味精、果凍若干個(gè)。 教師在實(shí)驗(yàn)前講清活動(dòng)要求：（ 1）組長(zhǎng)組織組員開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。（ 2）每組安排一名實(shí)驗(yàn)保管員，負(fù)責(zé)所有的實(shí)驗(yàn)用品。（ 3）每組一名實(shí)驗(yàn)記錄員。（ 4）組長(zhǎng)組織組員對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論并得出 結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)步驟：（課件出示） 第一步：在天平左邊放 2袋 糖共 70g，在天平的右邊放 1 袋小餅干，重 70g。觀察天平狀態(tài)。完成表格。 第二步：在天平的左邊再放一袋 50g 的味精，觀察天平的狀態(tài)。完成表格。第三步：小組討論并實(shí)驗(yàn)，怎樣讓天平再次平衡 ?完成表格。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸隽耸裁唇Y(jié)論？ 實(shí)驗(yàn)步驟天平左邊的物品天平右邊的物品天平狀態(tài)左右的質(zhì)量關(guān)系 第一步 第二步 第三步 結(jié)論 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)， 教師巡視指導(dǎo)。 實(shí)驗(yàn)完成后，分小組匯報(bào)。 選擇展示學(xué)生填的表格。 實(shí)驗(yàn)步驟天平左邊的物品天平右邊的物品天平狀態(tài)左右的質(zhì)量關(guān)系 第一步 2 袋 糖 1袋小餅干平衡 352=70 第二步 2 袋 糖增加 1袋味精 1袋小餅干不平衡 352+50 ＞ 70 第三步 2 袋 糖 1袋味精 1袋小餅干增加 2個(gè)果凍平衡 352+50=70+225 結(jié)論實(shí)驗(yàn)第一步時(shí)天平平衡，第二步時(shí)在左盤(pán)加 50g 味精后天平不平衡，當(dāng)向右盤(pán)也放 50g 的果凍后天平又平衡了。 師（指表提問(wèn)）：天平第一次平衡時(shí)，左右兩邊的數(shù)量關(guān)系是怎樣的？可以用什么式子表示？ 生 1：左右兩邊都是 70g
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