20xx春西師大版數(shù)學五下52等式4(編輯修改稿)
2024-12-25 13:13 本頁面
【文章內容簡介】 的練習，同學們都能從不同的信息中找到等量關系，也能寫出不同的等式。誰來說一說，什么是等式？ 抽學生回答。 二、走進新課 課件出示書上的主題圖：天平的左邊放 2 個西紅柿，每個 ag,天平的右邊放 1個蘿卜，重 bg，天平平衡。 師：根據(jù)這幅圖，你能寫一個怎樣的等式？ 生： 2a=b。 課件出示：天平的左邊增加 1個 100g 的辣椒，天平失去平衡。 師：天平現(xiàn)在還是平衡的嗎？ 生：不是。 師：現(xiàn)在你能找到等量關系嗎？ 生：不能找到。 師：怎樣才能讓天 平重新平衡呢？你能想出哪些方法？ 小組討論，請學生說一說想法。 生 1：可以在天平的右邊也放 100g 的東西，天平可能重新平衡。 師：你們的猜想對不對呢？我們一起來做實驗驗證好嗎？下面，我們就分小組進行實驗吧！ 三、實驗操作 1 小組活動一 4~6 名學生一組，每組一臺天平，每組準備標有質量的小商品 2種。如 糖、小袋餅干、味精、果凍若干個。 教師在實驗前講清活動要求：（ 1）組長組織組員開展實驗。（ 2）每組安排一名實驗保管員，負責所有的實驗用品。（ 3）每組一名實驗記錄員。（ 4）組長組織組員對實驗結果進行討論并得出 結論。 實驗步驟：（課件出示） 第一步：在天平左邊放 2袋 糖共 70g，在天平的右邊放 1 袋小餅干，重 70g。觀察天平狀態(tài)。完成表格。 第二步：在天平的左邊再放一袋 50g 的味精，觀察天平的狀態(tài)。完成表格。第三步：小組討論并實驗，怎樣讓天平再次平衡 ?完成表格。 通過實驗你得出了什么結論？ 實驗步驟天平左邊的物品天平右邊的物品天平狀態(tài)左右的質量關系 第一步 第二步 第三步 結論 學生分組實驗， 教師巡視指導。 實驗完成后，分小組匯報。 選擇展示學生填的表格。 實驗步驟天平左邊的物品天平右邊的物品天平狀態(tài)左右的質量關系 第一步 2 袋 糖 1袋小餅干平衡 352=70 第二步 2 袋 糖增加 1袋味精 1袋小餅干不平衡 352+50 ＞ 70 第三步 2 袋 糖 1袋味精 1袋小餅干增加 2個果凍平衡 352+50=70+225 結論實驗第一步時天平平衡，第二步時在左盤加 50g 味精后天平不平衡，當向右盤也放 50g 的果凍后天平又平衡了。 師（指表提問）：天平第一次平衡時，左右兩邊的數(shù)量關系是怎樣的？可以用什么式子表示？ 生 1：左右兩邊都是 70g
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