20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下5認(rèn)識(shí)人民幣4(編輯修改稿)
2024-12-25 13:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 [點(diǎn)評(píng)：從比較新知識(shí)與舊知識(shí)的不同點(diǎn)入手，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的連接點(diǎn)，一步一步地引導(dǎo)學(xué)生圍繞關(guān)鍵問題進(jìn)行思考，重點(diǎn)突出。學(xué)生小組合作研究自己喜歡的數(shù)學(xué)問題，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，又讓學(xué)生在探究知識(shí)與方法的過(guò)程中，彰顯個(gè)性，在充分尊重學(xué)生的意見的基礎(chǔ)上體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。 ] 2．教學(xué)角與元、分與 角之間的換算方法 教師：孩子們會(huì)用多種方法來(lái)解決同一個(gè)問題，你們真是既會(huì)動(dòng)手又會(huì)動(dòng)腦的能干的孩子。我們?cè)賮?lái)看看小松鼠的問題，小熊順利地兌換了零錢后，迎來(lái)了他的第一個(gè)顧客小松鼠。小松鼠有 60角錢，她想買一個(gè)價(jià)格是 6元的玩具娃娃，她能買到這個(gè)玩具娃娃嗎？ 學(xué)生：能。 教師：為什么呢？ 學(xué)生可能也有兩種方法： 方法一：用人民幣來(lái)操作，每 10角可以換成 1元， 60 角換 6次就是 6元。 方法二：用 1 元 =10角來(lái)想。想 10角 =1 元， 60 角 =6 元。 60 角和 6元是同樣多的，所以能買到玩具娃娃。 教師： 60角 =6元，那么 30分是多少角呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出 30分里面有 3個(gè) 1角，所以 30分是 3角。 孩子們很會(huì)動(dòng)腦筋，其實(shí)不管我們?cè)趺磽Q算，都要想什么？ 學(xué)生通過(guò)前面的活動(dòng)，知道不管怎樣換算，都要想 1元 =10角、 1角 =10分。 教學(xué)單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的換算 教師：送走了小松鼠，小狗又來(lái)給小熊出了一個(gè)難題。小狗想買一塊蛋糕，但它只有 13 角錢。蛋糕的價(jià)格如下：（課件出示） 草莓蛋糕蘋果蛋糕
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