【總結(jié)】青島版數(shù)學二年級下冊《一、野營----有余數(shù)的除法》一、教學目標1、結(jié)合生活情境,理解有余數(shù)除法的意義,并會用豎式進行計算。2、能用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。3、經(jīng)歷解決實際問題的過程,在這一過程體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,初步學會合作、交流、表達,體驗成功的快樂。二、教學重難點理解有余數(shù)
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】田園小衛(wèi)士—兩個三位數(shù)連續(xù)進位、退位加減法教學內(nèi)容:青島版二年級下冊教科書第65~66頁,兩個三位數(shù)連續(xù)進位、退位加減法教學目標:,進一步體會加減法的意義,會計算連續(xù)進位、退位的三位數(shù)的加減法。,探索連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減法的計算方法,培養(yǎng)學生初步的應用意識和能力。,感受數(shù)學源于生活,體驗解決問題的快
2024-11-28 16:58
【總結(jié)】第一單元游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認識單元備課課題一、游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認識教材分析1、本單元內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的認識。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。2、數(shù)的概念是學生學習數(shù)學的基礎,學生已經(jīng)學習了“100以內(nèi)數(shù)的認識”,本學
【總結(jié)】復式折線統(tǒng)計圖教學設計教學目標:,了解其特點,并能在教師指導下繪制復式折線統(tǒng)計圖。,并能做出合理推測,發(fā)展學生的統(tǒng)計意識,提高學生的統(tǒng)計能力。,從而提高學生參與統(tǒng)計的興趣。教學重、難點:體驗復式折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點。教學過程:一、復習舊知,情境引入
2024-11-28 09:31
【總結(jié)】復習?一、口算?35÷5=63÷9=72÷8=?25÷5=56÷7=49÷7=?二、應用題?小明有16塊糖,平均分給4個小朋友,每人分得幾塊?信息窗1——分食物青島版二年級數(shù)學下冊第一單元野營9個面包平均分給
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】一、情境導入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?9個面包14根火腿腸17根香蕉16個橘子12個蘋果15瓶酸奶13根黃瓜18片餅干19個草莓你能提出一個用除法計算的問題嗎?二、你問我說要把9個面包平均分給4人,怎樣分呢?1個2個算式個二、你問我說返回
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】連續(xù)進退位的三位數(shù)加減法自主練習你說我講情境導入回顧反思已檢查的茄子276棵一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?已檢查了189棵白菜還剩394棵白菜沒檢查白菜地有158只瓢蟲茄子地有247只瓢蟲茄子有435棵一共有多少棵白菜?還有多少棵茄子沒檢查?根
【總結(jié)】第八單元休閑假日——解決問題教材分析:本單元內(nèi)容是以解決問題為經(jīng),以學習兩步四則混合運算的運算順序為緯安排設計的。其基礎是:100以內(nèi)加減法;表內(nèi)乘、除法及兩步加減混合運算。這部分內(nèi)容是今后繼續(xù)學習四則混合運算和解決稍復雜問題的基礎。本單元主要內(nèi)容:簡單的兩步四則混合運算。本單元在教材中的地位作用:本單元的設計依然遵照以解決
【總結(jié)】第十單元奧運在我心中——總復習教材簡析本單元作為總復習單元,是對全冊教材內(nèi)容的全面回顧、整理和升華。本單元以“奧運在我心中”為主題,呈現(xiàn)的是學校運動會這一情境圖,涉及到了本冊學習的各項內(nèi)容,旨在通過復習,幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解,溝通各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。同時,進一步提高學生綜合運用所學知識解決一些簡單實際問題的能力,為今后
【總結(jié)】休閑假日—乘加乘減混合運算一、教學內(nèi)容:乘加乘減混合運算二、教學目標:1、在解決具體問題的過程中,理解運算順序,掌握簡單的四則混合運算的技能。2、在具體情境中,提出運用混合運算解決的問題;能結(jié)合具體情境表述解決問題的過程;初步學會有條理的思考問題,提高解決問題的能力。3、感受混合運算在解決日常生活問題
2024-11-28 12:38
【總結(jié)】從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,三層有二千五百一十八個,加上主席臺上的座位,總計可容納一萬人。人民
【總結(jié)】1000以內(nèi)數(shù)的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?有一百九十八名同學來到北京。停車場有二百個車位?;▔煨陀昧税税倭惆伺杈栈?。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一百九十八有多大呢?一千有多大呢?我們學校有一百
【總結(jié)】休閑假日——解決問題7×8=4×5=56-15=20+14=4×8=3×9=32-9=27+12=56412034
2024-11-17 14:01
【總結(jié)】動物世界——小數(shù)的意義教學內(nèi)容:青島版《義務教育課程標準實驗教科書》五年制數(shù)學四年級上冊教學目標:,通過操作、觀察、推想等活動理解小數(shù)的意義。,體會小數(shù)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)歸納能力。,培養(yǎng)探求知識的興趣,提高獨立探索和合作交流的能力。教學重點、難點:理解小數(shù)的意義。教學準備:課件,答題紙。
2024-11-19 12:47
【總結(jié)】一、填空1.右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的?填一填。考查目的:從不同方向觀察幾何體。2.用一些棱長為1cm的小正方體搭建成一個幾何體,從兩個角度觀察所得的圖形如下,那么這個幾何體的體積最大是()cm3??疾槟康模焊鶕?jù)三視圖求幾何體的體積。3.如圖,再添一個同樣大小的小正方體,小明就把圖1小麗搭的
2024-11-28 18:00