20xx春青島版數學二下第六單元田園小衛(wèi)士萬以內數的加減法二word教案1(編輯修改稿)
2026-01-03 16:58 本頁面
【文章內容簡介】 師：哪個小組想展示你們的方法？ 師：同學們看這個小組的同學表示的怎么樣？ 師：同學們覺得這兩種方法怎么樣？下面你用自己喜歡的方法解決問題 2 “地里一共有多少只瓢蟲”？ （ 1）第一小組的展示方法： 估算： 189≈ 200 394≈ 400 200+400=600（棵） 這里可能有學生會提出：他們這樣做雖然不錯，但我認為求出的結果是近似數，如果求出的是準確數會更好一些。 （ 2）第二小組的展示方法： 筆算： 189+394=583（棵） 1 8 9 + 31914 5 8 3 答：一共有 583 棵白菜。 學生獨立計算，匯報交流。 關注學生是否認真傾聽，用心思考。 關注學生是否能運用已學到的豎式解決問題。 關注學生能否計算準確。 （全班交流做法） 師： 請觀察這兩道題，它們有什么相同的地方？ （生說師板：連續(xù)進位 三位數加 法） 師：大家已經自己解決了兩個加法問題，想一想，覺得我們在計算加法算式時要注意些什么？ 學生可能會有以下回答： 這是兩個三位數相加。 都用豎式計
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