20xx滬教版數(shù)學六年級上冊27分數(shù)與小數(shù)的互化第一課時word教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小呢？ 四、自主小結(jié)，反饋學習 小結(jié) 今天你學會了什么？在學習的過程中，你最大的收獲是什么？ 反饋學習 (1)將下列小數(shù)化成分數(shù)： 21 世紀教育網(wǎng) 、 、 (2)將下列分數(shù)化成小數(shù)：（不能化成有限小數(shù)的將其保留三位小數(shù)） 83 、 429 、 275 (3)判斷下列分數(shù)能否化成有限小數(shù)：（能夠的打“√”，不能的打 “”） 65 （ ） 2415 （ ） 4017 （ ） 152 （ ） 五、布置作業(yè) 必做題： P43 4 選做題：請試著把下列分數(shù)化成小數(shù) 71 72 73 74 75 76 [21 世紀教育網(wǎng) ][21 世紀教育網(wǎng) 思考：（ 1）你發(fā)現(xiàn)什么特點？ （ 2） 71 化成小數(shù)后的第 20 位上的數(shù)字是幾？ [來源 :21 世紀教育網(wǎng) ] 教學設計說明及反思 在分數(shù)與小數(shù)的互化的教學中我嘗試了“自主
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