【總結】三角形的內(nèi)切圓湘教版九年級下冊1、確定圓的條件是什么?(1).圓心與半徑2、敘述角平線的性質(zhì)定理與判定定理。性質(zhì):角平線上的點到這個角的兩邊的距離相等。判定:到這個角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上。(2).不在同一直線上的三點(1)△ABC是圓O的內(nèi)接三角形;(2)圓O是△ABC的外接圓(3)圓
2024-08-03 14:49
【總結】中考復習系列圓與圓駛向勝利的彼岸挑戰(zhàn)自我?題一.已知關于x的一元二次方程.?沒有實數(shù)根,其中R、r分別為⊙O1、⊙O2的半徑,d為此兩圓的圓心距。?請判斷⊙O1、⊙O2的位置關系.補充作業(yè)P11?老師提示:?借助根的判別式.駛向勝利的彼岸挑戰(zhàn)自我?題二.已
2024-11-12 03:30
【總結】1、如圖,⊙O切BT于B,∠CBT=430,求∠BAC和∠BOC及弧BC的度數(shù)。OBACTOABC2、如圖,在RT△ABC中,∠C=RT∠,AC=,BC=,以AB為弦的⊙O與AC相切于點A,求⊙O的面積。623、如圖
2024-11-19 08:00
【總結】中考復習系列圓與圓駛向勝利的彼岸挑戰(zhàn)自我?題一.已知關于x的一元二次方程.?沒有實數(shù)根,其中R、r分別為⊙O1、⊙O2的半徑,d為此兩圓的圓心距。?請判斷⊙O1、⊙O2的位置關系.補充作業(yè)P11?老師提示:?借助根的判別式.??.04122????dxrRx.
2024-11-06 18:07
【總結】幸運第一關8215734691.(07安順)如圖,⊙O的直徑為26cm,弦長為24cm,則O點到AB的距離OP為.PABO52.(07深圳)直角三角形斜邊長是6,以斜邊的中點為圓心,斜邊上的中線為半徑的圓的面積是.9π3.(07上海)小明不慎把家里的
2025-01-12 22:52
【總結】圓中考復習課一錢旭東淮安市啟明外國語學校蘇科版義務教育課程標準實驗教科書九年級復習課基本概念回顧·知識1、圓的定義:2、圓的基本元素:3、圓的確定:基本性質(zhì)1、圓的對稱性和旋轉不變性:(1)動手畫出垂徑定理的圖形,條件及結論。⑵弧、弦、圓心角之間的關系2、說說圓中的幾種角,及
2024-09-29 11:02
【總結】如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC三角形的內(nèi)切圓ABC例1作圓,使它和已知三角形的各邊都相切.(1)作圓的關鍵是什么?提出以下幾個問題進行討論:(2)假設⊙I是所求作的圓,⊙I和三角形三邊都相切,圓心
2024-11-28 01:13
【總結】三角形的內(nèi)切圓如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABCABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓三角形叫圓的外切三角形(一)引入新課問題1:作圓的關鍵是什么?問題2:怎樣確定圓心的位置?問題3:圓心
2024-11-06 21:58
【總結】三角形的內(nèi)切圓,第一頁,編輯于星期六:七點一分。,1.掌握三角形內(nèi)切圓的定義和畫法.(重點)2.能利用三角形內(nèi)切圓的內(nèi)心的性質(zhì)解決問題.(重點),第二頁,編輯于星期六:七點一分。,三角形的內(nèi)切圓如圖,...
2024-10-21 21:41
【總結】三角形的內(nèi)切圓高臺縣二中張維忠如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC三角形的內(nèi)切圓ABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓三角形叫圓的外切三角形問題1:作圓的關鍵是什么?問
2024-11-07 02:32
【總結】三角形的內(nèi)切圓如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC三角形的內(nèi)切圓ABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓三角形叫圓的外切三角形問題1:作圓的關鍵是什么?問題2:怎樣確定圓心的位置?問題
2024-11-19 06:23
【總結】三角形的內(nèi)切圓第2章圓三角形的內(nèi)切圓知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.經(jīng)過觀察、討論、猜想教材“議一議”與“動腦筋”,理解三角形的內(nèi)切圓的概念及其作法.2.結合方程思想,會求直角三角形內(nèi)切圓的半徑.三角形的內(nèi)切圓
2025-06-13 12:13
2025-06-13 12:12
【總結】3.2.3三角形的內(nèi)切圓,第一頁,編輯于星期六:七點分。,1.使學生了解畫三角形的內(nèi)切圓的方法,了解三角形的內(nèi)切圓、圓的外切三角形、三角形內(nèi)心的概念.2.應用類比的數(shù)學思想方法研究內(nèi)切圓,逐步培養(yǎng)學生...
2024-10-21 21:40
【總結】 《三角形的內(nèi)切圓》教學設計 教學目的: 1.使學生掌握三角形的內(nèi)切圓的作法. 2.使學生掌握三角形內(nèi)心的定義和性質(zhì). 教學的重點和難點: 三角形的內(nèi)切圓的作法和三角形的內(nèi)心的應用即...
2025-04-03 04:40