【總結(jié)】回顧與思考在《小車下滑的時(shí)間》中:支撐物的高度h和小車下滑的時(shí)間t都在變化,它們都是變量.其中小車下滑的時(shí)間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車下滑的時(shí)間t是因變量練一練嬰兒在6個(gè)月、1周歲、2周歲時(shí)體重分別大約是出生時(shí)的2倍、3倍、4倍,6周歲
2024-11-06 23:46
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)提問:敘述角平分線的性質(zhì)定理和判定定理在角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上提出問題:從一塊三角形的材料上截下一塊圓形的用料,怎樣才能使圓的面積盡可能最大呢?作圓,使它和已知三角形的各邊都相切已知:△ABC求作:和△A
2024-11-30 06:43
【總結(jié)】與三角形的內(nèi)切圓有關(guān)的幾個(gè)結(jié)論鄭建元(浙江省余姚市實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?15400)三角形與其內(nèi)切圓是直線與圓位置關(guān)系的重要內(nèi)容,運(yùn)用切線、面積等知識(shí)可得到一些重要的結(jié)論,特別是當(dāng)三角形是直角三角形時(shí),結(jié)論尤為豐富.如果我們平時(shí)解題的時(shí)候,不滿足于就題論題,而是向更深的層次去探究題目的內(nèi)在規(guī)律.這樣不僅可以培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,而且可以免受題海之困擾,從而大大提高學(xué)習(xí)效率.例1如圖
2025-06-24 00:28
【總結(jié)】證明三三角形的中位線定理平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對(duì)角線推論平行四邊形的兩組對(duì)邊①分別平行②分別相等平行四邊形的①對(duì)角相等②鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對(duì)角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對(duì)邊分別平行的四邊形②兩組
2024-11-07 02:33
【總結(jié)】三角形的外接圓和內(nèi)切圓三角形的外接圓和內(nèi)切圓教學(xué)目標(biāo)1、能回憶起三角形的外接圓及外心,內(nèi)切圓及內(nèi)心。2、會(huì)畫出已知三角形的外接圓和內(nèi)切圓。3、運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決有關(guān)問題。重點(diǎn):外接圓及內(nèi)切圓的畫法;外心和內(nèi)心。難點(diǎn):知識(shí)的綜合運(yùn)用。1、什么是三角形的外接圓與內(nèi)切圓?2、如何畫出一個(gè)三角形的外接圓與內(nèi)切圓?
2024-11-07 02:32
【總結(jié)】BCA]MNOBCAMNO三角形的內(nèi)切圓教學(xué)目標(biāo):1、通過作圖操作,經(jīng)歷三角形內(nèi)切圓的產(chǎn)生過程;2、通過作圖和探索,體驗(yàn)并理解三角形內(nèi)切圓的性質(zhì);3、類比三角形內(nèi)切圓與三角形外接圓,進(jìn)一步理解三角形內(nèi)心和外心所具有的性質(zhì);4、通過引例和例1的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);
2024-12-04 17:18
【總結(jié)】第七章圓第九節(jié)三角形的內(nèi)切圓(一)提出問題如圖,你能否在△ABC中畫出一個(gè)圓?畫出一個(gè)最大的圓?想一想,怎樣畫?ABC例1作圓,使它和已知三角形的各邊都相切.ABCIMND(1)作圓的關(guān)鍵是什么?提出以下幾個(gè)問題進(jìn)行討論:(2)
2024-11-12 03:31
【總結(jié)】如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC·O,在圓O上任取一點(diǎn)A,過點(diǎn)A畫圓O的切線PO2、如圖,D、E、F在圓O上,分別過點(diǎn)D、E、F作圓O的切線。3條切線兩兩相交于點(diǎn)A、B、C·ODEF.
2024-12-08 04:44
【總結(jié)】 九年級(jí)下冊(cè)《三角形的內(nèi)切圓》說課稿 一、教材分析 1、教材的地位與作用 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了切線的判定與性質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過求作三角形內(nèi)最大圓的問題引出三角形的內(nèi)切圓的概念。學(xué)生通...
2025-04-03 05:12
【總結(jié)】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)5探索三角形全等的條件(3)回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?
2024-11-09 06:20
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)復(fù)習(xí)提問三角形按角是怎樣分類的?三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形想一想直角三角形的兩個(gè)銳角有什么關(guān)系?定理1直角三角形的兩個(gè)銳角互余??凑l做的快!1、△在ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=?2、直角三角形的兩
2024-11-09 03:55
【總結(jié)】三角形、梯形的中位線教學(xué)目標(biāo)能說出三角形中位線的定義及它與三角形中線的區(qū)別;知道三角形中位線定理,并能運(yùn)用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算。ABCA1B1C1已知AA1∥BB1∥CC1,AO=BA=BC,說出圖中還有哪些相等的線段,并說明理由O三角形中位線ABCD
2024-11-06 21:59
【總結(jié)】魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個(gè)圓,做成一個(gè)水桶的底,問怎樣裁這個(gè)圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個(gè)圓,做成一個(gè)水桶的底,問怎樣裁這個(gè)圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白鐵皮上裁下一個(gè)圓,做成一個(gè)水桶的底,問怎樣裁這個(gè)圓面積最大?ABC魯能師傅想在一塊三角形的白
2024-11-27 23:38
【總結(jié)】如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABCABC三角形的外接圓在實(shí)際中很有用,但還有用它不能解決的問題.如ABCM已知:△ABC(如圖)求作:和△ABC的各邊都相切的圓作法:1.作∠ABC、∠A
2024-11-30 05:27
【總結(jié)】1、確定一個(gè)圓的位置與大小的條件是什么?①圓心與半徑2、敘述角平分線的性質(zhì)與判定性質(zhì):角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等.判定:到這個(gè)角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.3、下圖中△ABC與圓O的關(guān)系?△ABC是圓O的內(nèi)接三角形;圓O是△ABC的外接圓圓心O點(diǎn)叫△ABC的外心或②不在同一直線
2024-12-08 03:00