【總結(jié)】小拜年教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)演唱歌曲小拜年,了解湖南花鼓戲的演唱風(fēng)格。2、有表情的演唱《小拜年》歌曲,懂得珍惜今天的幸福生活。3、用打擊樂(lè)表現(xiàn)過(guò)年的氣氛。4、通過(guò)演唱歌曲《小拜年》,感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氣氛。教學(xué)重點(diǎn);有表情的演唱歌曲《小拜年》。教學(xué)難點(diǎn);唱出湖南花鼓調(diào)的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)用具
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】《小朋友,愛(ài)祖國(guó)》教案一、教學(xué)理念:以音樂(lè)審美為核心,通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,通過(guò)音樂(lè)來(lái)美化學(xué)生,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的美好的情操、健全的人格。二、教學(xué)目標(biāo):1、富有感情的演唱《小朋友,愛(ài)祖國(guó)》這首歌曲2、理解歌詞內(nèi)容,從感受歌曲美得意境中,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的情感3、
2024-11-19 00:35
【總結(jié)】《在鐘表店里》教案深圳市福田區(qū)益田小學(xué)陳蓉盛教學(xué)內(nèi)容:欣賞《在鐘表店里》教材分析:管弦樂(lè)曲《在鐘表店里》選自廣東花城版音樂(lè)教材二年級(jí)上冊(cè)第八課“唱唱算算”是由德國(guó)作曲家阿圖爾·奧爾特所作的世界著名的輕音樂(lè)曲,是描繪性標(biāo)題音樂(lè)的杰作,至今仍久盛不衰,是音樂(lè)會(huì)上經(jīng)常演奏的曲目。一開(kāi)始樂(lè)曲奏出模仿鐘表店里掛鐘、
2024-11-19 11:41
【總結(jié)】《掀起你的蓋頭來(lái)》教學(xué)目標(biāo):《掀起你的蓋頭來(lái)》,讓學(xué)生初步感受新疆的風(fēng)土人情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新疆及新疆民歌的熱愛(ài)?!断破鹉愕纳w頭來(lái)》,認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)富有新疆民歌特色的節(jié)奏“XXX”。、小樂(lè)器及新疆舞律動(dòng)等方式,讓學(xué)生更好地掌握、表現(xiàn)這首歌曲。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)變換演唱形式、加入小樂(lè)器、新疆舞律動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)新疆歌舞的
2024-11-18 20:09
【總結(jié)】《歡樂(lè)頌》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解本節(jié)課的欣賞歌曲《歡樂(lè)頌》的創(chuàng)作背景及音樂(lè)大師貝多芬對(duì)人類(lèi)音樂(lè)藝術(shù)的偉大貢獻(xiàn)。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活熱愛(ài)藝術(shù)能夠展開(kāi)豐富的聯(lián)想、模仿、感知和創(chuàng)新并通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力及肢體間的協(xié)調(diào)能力。3、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中養(yǎng)成對(duì)生活的積極
2024-11-19 11:40
【總結(jié)】《賣(mài)報(bào)歌》說(shuō)課稿各位老師:大家好!今天我說(shuō)課的題目是《賣(mài)報(bào)歌》。本課選自湘教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)第五冊(cè)。首先說(shuō)一下本節(jié)課我的設(shè)計(jì)理念:本課主要是以音樂(lè)審美為核心,重視音樂(lè)情感體驗(yàn),鼓勵(lì)音樂(lè)表現(xiàn)為基本理念,培養(yǎng)學(xué)生自信、有感情地演唱歌曲,通過(guò)聆聽(tīng)錄音,講述小毛頭的故事,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境,讓學(xué)生深刻感受到解放前舊社會(huì)這一特定的而又遙遠(yuǎn)的時(shí)期貧苦孩子的悲慘生
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】海鳥(niǎo)的家園
2024-12-11 05:26
【總結(jié)】在鐘表店里[德]阿圖爾?奧爾特曲聽(tīng)一聽(tīng):1、音樂(lè)中有些什么聲音?你仿佛看到了什么?2、在音樂(lè)聲中你仿佛來(lái)到什么地方?分段聽(tīng):1、樂(lè)曲是幾拍子的?音樂(lè)帶給你什么感受?你想到了什么情景?2、這段音樂(lè)是幾拍子的?音樂(lè)的情緒和上一段有什么不同?3、這段音樂(lè)和那一段相同?樂(lè)曲結(jié)束時(shí)你又聽(tīng)到了什么聲音?四下
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):?!稖嘏募摇?,體會(huì)家的溫情。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。,培養(yǎng)學(xué)生之間相互的關(guān)心,讓學(xué)生意識(shí)到以班級(jí)為家,以學(xué)校為家。教材分析:本課圍繞“愛(ài)家人”這一主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的培養(yǎng),從小建立責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn):教唱歌曲教學(xué)難點(diǎn):1、八分音符較密集的第二
2024-11-28 07:57
【總結(jié)】春曉唐·孟浩然學(xué)習(xí)目標(biāo)《春曉》的簡(jiǎn)譜;“柯達(dá)伊手勢(shì)”,并熟練的將其應(yīng)用到識(shí)唱簡(jiǎn)譜中去;《春曉》的歌詞意境;《春曉》這首歌曲??逻_(dá)伊手勢(shì)讓我們來(lái)回顧一下“柯達(dá)伊手勢(shì)吧!柯達(dá)伊手勢(shì)春曉唐·孟浩然春眠不覺(jué)曉,
【總結(jié)】第9課吟唱古詩(shī)詞教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)誦讀歌曲《憫農(nóng)》一曲,讓學(xué)生通過(guò)極富感染力的畫(huà)面、震撼人心的告誡,懂得珍惜勞動(dòng)成果,懂得勞動(dòng)的艱辛。2、通過(guò)歌曲《憫農(nóng)》、《靜夜思》的學(xué)習(xí),感受到音樂(lè)與美術(shù)、詩(shī)歌的完美結(jié)合,并加深孩子對(duì)古詩(shī)詞的理解和對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)涵美感的體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生能夠用色彩圖形或線(xiàn)條記錄來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。3、在參與活動(dòng)的過(guò)程
2024-11-28 22:24
【總結(jié)】第10課演唱中外兒歌、童謠一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱四川童謠《螃蟹歌》和美國(guó)民歌《稻草里的火雞》,學(xué)生能夠配合歌曲進(jìn)行情節(jié)表演,感受音樂(lè)中的幽默感與樂(lè)觀的態(tài)度。2、通過(guò)聽(tīng)賞樂(lè)曲《咆哮的老狗熊》讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新樂(lè)器——大管。二、教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)唱四川童謠《螃蟹歌》和美國(guó)民歌《稻草里的火雞》,感受音樂(lè)中的幽默感與樂(lè)觀的態(tài)度。
2024-11-28 02:27
【總結(jié)】《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過(guò)歌曲《春曉》的學(xué)習(xí),感受音樂(lè)與古詩(shī)的完美結(jié)合,對(duì)以我國(guó)古典詩(shī)詞為題材的現(xiàn)代音樂(lè)作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。2、通過(guò)用不同的速度來(lái)演唱歌曲《春曉》,體會(huì)不同的速度對(duì)音樂(lè)情緒和音樂(lè)形象所產(chǎn)生的作用。3、學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-28 15:41
【總結(jié)】《左手和右手》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),鞏固mi(3)、sol(5)和la(6)三個(gè)音的手號(hào)和音高。2、能在教師的幫助下,視唱歌曲《左手和右手》的旋律。3、學(xué)會(huì)演唱歌曲《左手和右手》,并能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行唱游活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互相合作、協(xié)同表演的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)歌曲,并參加唱游活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程:一、鞏固復(fù)
【總結(jié)】獅王進(jìn)行曲
2024-12-12 17:07