【摘要】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長(zhǎng)調(diào)的代表歌曲。簡(jiǎn)潔的旋律與字里行間中流露出對(duì)草原和生活的熱愛(ài)。歌詞充滿詩(shī)情畫意,旋律具有內(nèi)蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚(yáng)的特點(diǎn),加上舒展、悠長(zhǎng)的節(jié)奏,淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色,也抒發(fā)了內(nèi)蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學(xué)目標(biāo)1、了解蒙古族的風(fēng)土人情2、欣賞無(wú)伴奏合唱《
2024-11-18 20:04
【摘要】課題《夜鶯》課型欣賞課教學(xué)目標(biāo)★在《夜鶯》的欣賞活動(dòng)中,激活學(xué)生的審美思維;鼓勵(lì)學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐;欣賞學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)?!锪私庵袊?guó)笛子對(duì)塑造音樂(lè)的表現(xiàn)作用。進(jìn)一步提高學(xué)生樂(lè)器音色的辨別能力和審美能力?!锔惺茈娐晿?lè)隊(duì)的音響效果,知道有關(guān)電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)方面的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程課
2024-11-19 03:42
【摘要】獅王進(jìn)行曲
2024-11-17 02:09
【摘要】泥器皿教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(嶺南版)二年級(jí)上冊(cè)第三十、三十一頁(yè),處理“想一想”以及“動(dòng)動(dòng)手”。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)"陶器皿"的形態(tài)特征,并能運(yùn)用"器皿成型"法進(jìn)行"中空"的器皿構(gòu)思、制作與裝飾。2、過(guò)程與方法:①在觸摸中感受器皿的造型、質(zhì)材
2024-11-19 06:41
【摘要】年級(jí)學(xué)科音樂(lè)主備教師課時(shí)8課題墨西哥草帽舞實(shí)施教師修改意見(jiàn)主備教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(一)在熟悉音樂(lè)旋律和兩步一點(diǎn)等基本動(dòng)作的基礎(chǔ)
2024-11-28 02:35
【摘要】鴿子能為我們傳遞書信,是人類的好伙伴,傳說(shuō),鴿子還曾嘴銜橄欖枝為打戰(zhàn)的士兵加油還和他們成為了好朋友,后來(lái)鴿子又被看成和平的象征,被稱為和平鴿。2/4咕咕咕咕|咕咕咕咕|咕咕|咕-|1=C2/4中速12345675117
2024-12-12 18:22
【摘要】亨德?tīng)枴抖霹N與夜鶯》約納森《杜鵑圓舞曲》圣?!渡稚钐幍亩霹N》聽(tīng)一聽(tīng)想一想今天我們班來(lái)了一位神秘的動(dòng)物朋友,它的歌聲很美,許多的世界名曲里都有它的歌聲,現(xiàn)在就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)下面幾首世界名曲,猜一猜它到底是誰(shuí)?有沒(méi)有同學(xué)聽(tīng)出來(lái)呢?聽(tīng)出來(lái)了嗎?大家猜到這位朋友是誰(shuí)了嗎?
2024-12-11 05:27
【摘要】視唱練習(xí)(一)1=F?135315335?422435313?25671530視唱練習(xí)(二)1=F咕咕小鴉鵑褐翅鴉鵑鷹鵑噪鵑
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo):通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生欣賞《那不勒斯舞曲》,使他們感受音樂(lè)熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂(lè)生活情趣。?2、“過(guò)程方法”目標(biāo):通過(guò)律動(dòng)參與、聽(tīng)辨游戲、畫旋律線、樂(lè)器伴奏等教學(xué)手段,幫助學(xué)生記憶樂(lè)曲主題;通過(guò)分段聆聽(tīng),輔以肢體動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)思維。?3、“知識(shí)與技能”目標(biāo):讓
【摘要】《那不勒斯舞曲》教學(xué)過(guò)程:一、聽(tīng)《那不勒斯舞曲》音樂(lè)學(xué)生走進(jìn)教室:1、學(xué)生聽(tīng)著《那不勒斯舞曲》音樂(lè)走進(jìn)教室。師:親愛(ài)的同學(xué)們,很高興能夠在這里跟大家一起上課,在上課之前,我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:剛才我們聽(tīng)的音樂(lè),你覺(jué)得美不美?(美)那么聽(tīng)了這么美的音樂(lè),難道說(shuō)你不想起來(lái)跳一跳嗎?生:想!師:那么讓我看看,都有哪些勇敢的同
2024-11-19 11:41
【摘要】老百姓自己創(chuàng)作的,不斷經(jīng)過(guò)集體加工,以口頭傳唱的形式流傳開來(lái),代表一個(gè)國(guó)家或地區(qū)獨(dú)特文化的歌曲。
2024-12-12 17:07
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)聽(tīng)與教,讓學(xué)生理解歌詞內(nèi)容,從中感受歌曲意境。2、能力目標(biāo):通過(guò)各種不同形式的表演,讓學(xué)生切身感受祖國(guó)的美好,培養(yǎng)學(xué)生有感情地演唱歌曲《小朋友,愛(ài)祖國(guó)》。3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情緒,使他們懂得要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活、愛(ài)祖國(guó)的好孩子。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)唱歌曲《小朋友,愛(ài)祖國(guó)》。2、培養(yǎng)學(xué)生有感情地演
2024-11-28 02:27