20xx秋花城版音樂(lè)二上第11課賣報(bào)歌(更新版)
【正文】 出單音） 師帶生分別用 La 和 Li 模唱歌曲，熟悉旋律。 師以講故事形式介紹《 賣報(bào)歌》創(chuàng)作背景。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與，發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 師：這是什么？（出示照片）每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，我們都要唱響什么歌？（國(guó)歌） 你們知道這首雄壯、振奮人心的國(guó)歌是誰(shuí)作曲的嗎？（聶耳） 1. 學(xué)生齊唱國(guó)歌。 師：今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首《賣報(bào)歌》，先聽(tīng)一聽(tīng)。找一找，哪幾句歌詞里表現(xiàn)了生活苦難的？過(guò)著苦難生活的小毛頭渴望著什么？（幸福、光明） 按節(jié)奏朗讀難點(diǎn)節(jié)奏歌詞 （出示課件：響板打節(jié)奏。） 六、教學(xué)小結(jié)： 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼要到下課時(shí)間了，同學(xué)們，我們今天在這里深切的緬懷了 人民音樂(lè)家聶耳，學(xué)習(xí)和演唱了他為我們少年兒童創(chuàng)作的歌曲《賣報(bào)歌》，通過(guò)歌曲的演唱，讓我們體會(huì)到當(dāng)年的小報(bào)童悲慘的童年？而你們今天能坐在這寬敞明亮的大樓內(nèi)唱歌學(xué)習(xí)，回到家里總有媽媽溫暖的懷抱，和百般的呵護(hù)，你們說(shuō)你 們幸福嗎？
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