【摘要】《雪絨花》教學設計學情分析雪絨花也叫火絨草,是一種原產于歐洲的高山植物。它的葉面覆蓋有白色的絨毛,開花的時候,小花的四周也環(huán)繞著白色的苞片,遠遠看去,就像一層薄薄的雪覆蓋著它,所以當?shù)氐娜藗兘兴⊙┗ā⒀┙q花,它生長在高山上,只有勇敢的人、堅強的人才能見到它們美麗的身影。如今雪絨花已經成為奧地利的國花?!堆┙q花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插
2025-11-09 20:05
【摘要】一、感受蒙古風情。1、導入:師:今天張老師要帶大家去一個美麗神奇的地方,想知道去哪里嗎?(想)我先不告訴大家,一會到了你就知道了!今天我們不坐汽車火車,也不乘飛機,那讓我們一起騎上馬兒出發(fā)吧?。ǚ鸥枨恫菰褪俏业募摇?,老師帶領學生做起碼的動作。)2、觀賞課件,了解蒙古風情。師:我們到站了,請看!我們到了什么地方?(課件展示:藍天、大草原、牛
2025-11-10 03:42
【摘要】唱支最美的歌教學目標:1、情感態(tài)度與價值觀:通過歌曲的學唱,體會軍民魚水情2、過程與方法:能用明朗、甜美的聲音學會歌曲《唱支最美的歌》3、知識與技巧:能說出八三拍的含義,能按其節(jié)拍規(guī)律為歌曲打拍子。教學重點:能用明朗、甜美的聲音學會合唱歌曲《唱支最美的歌》,體驗和感受軍民魚水情。教學難點:歌曲兩個聲部的協(xié)調、統(tǒng)一。
2025-11-19 15:43
【摘要】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長調的代表歌曲。簡潔的旋律與字里行間中流露出對草原和生活的熱愛。歌詞充滿詩情畫意,旋律具有內蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚的特點,加上舒展、悠長的節(jié)奏,淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色,也抒發(fā)了內蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學目標1、了解蒙古族的風土人情2、欣賞無伴奏合唱《
2025-11-09 20:04
【摘要】課題《夜鶯》課型欣賞課教學目標★在《夜鶯》的欣賞活動中,激活學生的審美思維;鼓勵學生的音樂實踐;欣賞學生的音樂表現(xiàn)?!锪私庵袊炎訉λ茉煲魳返谋憩F(xiàn)作用。進一步提高學生樂器音色的辨別能力和審美能力?!锔惺茈娐晿逢牭囊繇懶Ч烙嘘P電聲樂隊和電子音樂方面的知識。教學過程課
【摘要】一、教學內容1、唱《天地之間的歌》2、做唱唱旋律完成旋律3、聽《彼得與狼》二、教學目的1、通過教唱《天地之間的歌》,激發(fā)學生對探求天地之間奧秘的欲望,從而引起學習科學的興趣。學習用富有彈性的聲音演唱歌曲,領唱與合唱互相協(xié)作,配合默契。2、進行二聲部合唱的訓練,做到聲部清晰、和諧。繼續(xù)鞏固6/8拍
2025-11-19 12:14
【摘要】1《歌唱二小放牛郎》崮山中心學校梁莎莎【課題】欣賞《歌唱二小放牛郎》【教學目標】1、情感目標:激發(fā)學生對抗日英雄的崇敬和緬懷之情,增強民族自尊心和愛國主義情懷。2、能力目標:小組之間能夠互相合作編創(chuàng)、表演音樂情景劇《歌唱二小放牛郎》。3、知識目標:能用不同的速度、力度、情感和
2025-11-10 00:35
【摘要】《丟丟銅仔》一、教學目標:1、能用圓潤、明亮的聲音和歡快活潑的情緒演唱歌曲《丟丟銅仔》。2、積極參與創(chuàng)編合作,用背景音響材料與同學之間的合作進行合唱。3、在活動中了解臺灣的音樂文化,堅定祖國統(tǒng)一的信念。二、教學重點:學會用圓潤、明亮的聲音并能有感情的演唱歌曲三、教學難點:運用背景音響材料參與合唱四、教
2025-11-19 02:36
【摘要】第一課閃閃紅星《卡農歌》課型:唱歌課教學目標:1、、通過學習合唱歌曲,引導學生用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲,并與同學協(xié)作完成歌曲《卡農歌》的合唱。2、進一步的進行多聲部的合唱訓練,使合唱聲部清晰、均衡,聲音和諧。[來源:學|科|網][來源:學科網ZXXK]教學重點:完整學會演唱合唱歌曲《卡農
2025-11-19 02:09