【總結(jié)】《掀起你的蓋頭來(lái)》教學(xué)目標(biāo):《掀起你的蓋頭來(lái)》,讓學(xué)生初步感受新疆的風(fēng)土人情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新疆及新疆民歌的熱愛(ài)。《掀起你的蓋頭來(lái)》,認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)富有新疆民歌特色的節(jié)奏“XXX”。、小樂(lè)器及新疆舞律動(dòng)等方式,讓學(xué)生更好地掌握、表現(xiàn)這首歌曲。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)變換演唱形式、加入小樂(lè)器、新疆舞律動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)新疆歌舞的
2024-11-18 20:09
【總結(jié)】五聲歌教學(xué)內(nèi)容:歌曲《五聲歌》教材分析:《五聲歌》是根據(jù)安徽民歌《鳳陽(yáng)花鼓》改編而來(lái),由do,re,me,sol,la組成,歌曲巧妙地用唱名做歌詞,讓學(xué)生在演唱歌曲的同時(shí)潛移默化地學(xué)習(xí)了音的唱名,進(jìn)上步復(fù)習(xí)和鞏固do,re,me,sol,la五個(gè)音。教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)五聲音階的相對(duì)音高概念,能打著手號(hào)唱準(zhǔn)五個(gè)音組成的
2024-11-19 11:41
【總結(jié)】→↓←←←
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】第1課《我們學(xué)校的合唱節(jié)》教學(xué)目標(biāo):1、能對(duì)合唱產(chǎn)生興趣,樂(lè)于參與合唱的排練,享受合唱帶來(lái)的愉悅。2、能用飽滿的情緒和自然圓潤(rùn)的聲音背唱二聲部合唱曲《歌聲與微笑》、《在卡吉德洛森林里》,能傾聽(tīng)他人的歌聲,基本做到聲部平衡和諧,欣賞童聲合唱游擊隊(duì)歌》、《飛來(lái)的花瓣》,初步了解童聲合唱的演唱形式。3、能對(duì)指揮手勢(shì)做出正確反應(yīng)
2024-11-28 15:41
【總結(jié)】聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中的小朋友們?cè)谡f(shuō)些什么?干些什么呢?說(shuō)如果感到高興的時(shí)候我們要做些什么?拍手、跺腳、如果你高興小朋友們?cè)谘莩枨臅r(shí)候他們的情緒是怎樣的?(快樂(lè)、高興、難過(guò)、憂傷)歌曲的演唱速度呢?(很快、慢速、稍快)換氣記號(hào),記號(hào)處換氣一次
2024-11-17 02:09
【總結(jié)】雪花飛舞教學(xué)目標(biāo):1、欣賞《雪花飛舞》,使學(xué)生感受樂(lè)曲的情緒,并能用舒展的動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。2、創(chuàng)設(shè)情景,學(xué)生自主表演。3、通過(guò)欣賞《雪花飛舞》感受音樂(lè)意境,用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)下雪的景象,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的積極態(tài)度。4、欣賞樂(lè)曲《雪花飛舞》。教學(xué)重點(diǎn):在音樂(lè)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表演能力。
2024-11-28 12:01
【總結(jié)】014母雞下蛋母雞下蛋喊個(gè)大,白鵝下蛋沒(méi)說(shuō)話。放到一起來(lái)比較,母雞低頭臉紅啦。幸福拍手歌14母雞下蛋母雞下蛋喊個(gè)大,白鵝下蛋沒(méi)說(shuō)話。放到一起
【總結(jié)】快樂(lè)的鐵匠一、課題導(dǎo)入:師:同學(xué)們,沒(méi)有音樂(lè),生命就沒(méi)有價(jià)值,生活處處有音樂(lè),我們生活在一個(gè)音樂(lè)的世界里,只要有辨別音律的耳朵,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美的存在。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)音樂(lè)的世界,去感受音樂(lè)的奇妙,探索音樂(lè)的奧妙。(板揭示課題)(點(diǎn)擊課件出示:第4單元名家名曲外國(guó)系列。走進(jìn)音樂(lè)的世
2024-11-28 15:40
【總結(jié)】《在鐘表店里》教案深圳市福田區(qū)益田小學(xué)陳蓉盛教學(xué)內(nèi)容:欣賞《在鐘表店里》教材分析:管弦樂(lè)曲《在鐘表店里》選自廣東花城版音樂(lè)教材二年級(jí)上冊(cè)第八課“唱唱算算”是由德國(guó)作曲家阿圖爾·奧爾特所作的世界著名的輕音樂(lè)曲,是描繪性標(biāo)題音樂(lè)的杰作,至今仍久盛不衰,是音樂(lè)會(huì)上經(jīng)常演奏的曲目。一開(kāi)始樂(lè)曲奏出模仿鐘表店里掛鐘、
【總結(jié)】在鐘表店里[德]阿圖爾?奧爾特曲聽(tīng)一聽(tīng):1、音樂(lè)中有些什么聲音?你仿佛看到了什么?2、在音樂(lè)聲中你仿佛來(lái)到什么地方?分段聽(tīng):1、樂(lè)曲是幾拍子的?音樂(lè)帶給你什么感受?你想到了什么情景?2、這段音樂(lè)是幾拍子的?音樂(lè)的情緒和上一段有什么不同?3、這段音樂(lè)和那一段相同?樂(lè)曲結(jié)束時(shí)你又聽(tīng)到了什么聲音?四下
2024-12-11 05:26
【總結(jié)】廣州市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)常用表格課題《快樂(lè)的羅嗦》課型或模塊唱歌課學(xué)校東圃小學(xué)年級(jí)三年級(jí)執(zhí)教人林悅?cè)A性別女年齡27職稱小學(xué)一級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí),為學(xué)生接受和喜愛(ài)民族音樂(lè)打下感性基礎(chǔ),對(duì)音樂(lè)中所表達(dá)的幸福生活形成情感共鳴2、過(guò)
2024-11-28 02:35
【總結(jié)】《音樂(lè)會(huì)——青蛙音樂(lè)會(huì)》教案及反思教學(xué)目標(biāo):1、聆聽(tīng)《青蛙音樂(lè)會(huì)》,感受音樂(lè)所表達(dá)的生動(dòng)鮮明的青蛙形象,愿意用肢體動(dòng)作和演唱等形式來(lái)表現(xiàn)青蛙的模樣,喜歡并樂(lè)意參加音樂(lè)會(huì)。2、充分感受演奏奏樂(lè)器時(shí)歡樂(lè)的情緒,能用甜美、活潑的歌聲演唱《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》,樂(lè)于參與活動(dòng),增強(qiáng)合作意識(shí)。3、聆聽(tīng)《白鳥(niǎo)朝鳳》,感受民族樂(lè)器嗩吶的音色,鞏固“
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】歡樂(lè)的小雪花教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)本課,了解四分符點(diǎn)音符。2、能夠準(zhǔn)確的演唱出旋律連音與符點(diǎn)節(jié)奏音。3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、熱愛(ài)大自然的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)四分之三拍的的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)能夠準(zhǔn)確的演唱出旋律連音與符點(diǎn)節(jié)奏音。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、多媒體、圖片教學(xué)過(guò)程一、
2024-11-28 08:03
【總結(jié)】Fish魚(yú)Honeybee蜜蜂Bird鳥(niǎo)Children小朋友愛(ài)拍一拍
【總結(jié)】《我們歌唱》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、體態(tài)律動(dòng)感知音樂(lè)的力度,并認(rèn)識(shí)音樂(lè)中強(qiáng)f和弱p的記號(hào);2、能夠熟練演唱《我們歌唱》歌曲;3、能將認(rèn)知的音樂(lè)力度記號(hào)正確的運(yùn)用到音樂(lè)活動(dòng)中去。教學(xué)重難點(diǎn):1、認(rèn)知音樂(lè)力度記號(hào)強(qiáng)記號(hào)和弱記號(hào)。2、用正確的音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)表述所感知的音樂(lè)力度。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、音樂(lè)力度圖片。教學(xué)
2024-11-28 02:28