3關(guān)于高校基層黨組織考核的一些思考(編輯修改稿)
2024-08-26 16:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo)的訂立上，高校黨組織應(yīng)該重點(diǎn)明確，主次分明。每年應(yīng)重點(diǎn)抓好幾個(gè)重要項(xiàng)目，其他想抓的指標(biāo)，如不是太過(guò)急迫，可以循序漸進(jìn)，放到下一年去完善。 （二）部分高校對(duì)基層黨組織的考核 “ 重結(jié)果，輕過(guò)程 ” ，不能真正發(fā)揮黨組織的作用。這就是典型的以結(jié)果論成敗，而忽略了考核過(guò)程的重要意義?？己诉^(guò)程不僅是對(duì)工作的評(píng)價(jià)，更是 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 對(duì)考核指標(biāo)實(shí)際實(shí)施情況的評(píng) 價(jià)。比如，要過(guò)多少次組織生活，要開多少次黨政聯(lián)席會(huì)，要開幾次民主生活會(huì)等，這些指標(biāo)的考核以記錄的次數(shù)為準(zhǔn)。一般高校經(jīng)常以一學(xué)期或者一學(xué)年為周期作為考核期，在本學(xué)期期末或者下學(xué)期開學(xué)初期公布考核結(jié)果，這樣勢(shì)必會(huì)造成很多涉及到該項(xiàng)工作的人臨近考核時(shí)，才臨時(shí)研究考核的加分扣分細(xì)則，拼命收集材料、編寫總結(jié)，產(chǎn)生一種以及時(shí)應(yīng)對(duì)來(lái)提高考核結(jié)果的想法和心態(tài)，把考核當(dāng)作是抓工作業(yè)績(jī)的最佳體現(xiàn)，而沒有很好地將考核的精神實(shí)質(zhì)滲透到基層黨組織的日常工作中，同樣也沒有形成良好的基層黨組織工作的長(zhǎng)效考核機(jī)制。 （三）考核沒 有層層落實(shí)下去，導(dǎo)致工作執(zhí)行力不高，效能低下。隨便應(yīng)付，臨時(shí)抱佛腳等現(xiàn)象普遍發(fā)生。高校黨委對(duì)基層黨組織下達(dá)了相關(guān)考核指標(biāo)后，有的基層黨組織全盤接收，卻并不將指標(biāo)通知、分解到下屬的黨員責(zé)任崗、學(xué)生支部以及黨員個(gè)人，這就出現(xiàn)責(zé)任沒有落實(shí)到接觸點(diǎn)上的問(wèn)題。要知道各個(gè)黨員、黨員責(zé)任崗才是實(shí)際接觸工作最直接的各個(gè)點(diǎn)，是這些基層在具體地在執(zhí)行各項(xiàng)工作。如果接觸點(diǎn)沒有考核指標(biāo)引導(dǎo)，工作就沒有目標(biāo)，即使有目標(biāo)也會(huì)出現(xiàn)偏差，最終導(dǎo)致基層黨組織考核不過(guò)關(guān)。 所以，黨組織工作要做出成績(jī)、做出水平，建立健全各個(gè)層級(jí)的科學(xué) 合理的考核評(píng)價(jià)體系至關(guān)重要。 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 三、針對(duì)高?；鶎狱h組織存在問(wèn)題的一些思考 綜合以上分析存在的問(wèn)題，根據(jù)筆者多年在企業(yè)制定考核指標(biāo)的經(jīng)
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