3關(guān)于積極推進(jìn)校企合作加快培養(yǎng)高技能人才工作的實(shí)施意見(編輯修改稿)
2025-08-26 16:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 協(xié)議，對(duì)學(xué)生實(shí)施量身訂制培養(yǎng)。實(shí)施定單培養(yǎng)的班級(jí)可以采取冠名制管理形式。 工學(xué)結(jié)合。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和在企業(yè)實(shí)踐相互交替，邊學(xué)習(xí)邊工作，工學(xué)結(jié)合完成學(xué)業(yè)。 基地培養(yǎng)。學(xué)校為保證培養(yǎng)的高技 能人才適應(yīng)企業(yè)需要，選擇設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量較強(qiáng)的企業(yè)作為學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)習(xí)基地，使學(xué)生就業(yè)前了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)的運(yùn)營(yíng)環(huán)境，提高崗位適應(yīng)能力。 校企共融。企業(yè)辦學(xué)?；?qū)W校辦企業(yè)，發(fā)揮企業(yè)和學(xué)校教育資源一體化的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)適應(yīng)本企業(yè)和其他企業(yè)崗位要求的 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 技能人才。 師資互通。學(xué)校和企業(yè)之間開展人力資源雙向流動(dòng)，學(xué)校要定期選派教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，聘請(qǐng)企業(yè)的技師、高級(jí)技師擔(dān)任專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐教學(xué)教師。一方面提高學(xué)校教師的實(shí)踐水平，另一方面提高企業(yè)技術(shù)人員的理論水平，打造高水平的一體 化教師隊(duì)伍。 在職培訓(xùn)。學(xué)校在對(duì)在校生進(jìn)行正規(guī)技能教育的同時(shí)，積極開展針對(duì)企業(yè)在職職工的技能提升培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象主要是企業(yè)在職職工，培訓(xùn)目的是提升技術(shù)技能。 校企股份合作。通過企業(yè)和學(xué)校訂立章程，企業(yè)為學(xué)校提供設(shè)備、場(chǎng)地、技術(shù)、資金等，或?qū)W校以土地、師資等入股，企業(yè)以資金、設(shè)備和技術(shù)入股，建立校企股份合作實(shí)體，校企之間風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享，形成穩(wěn)定長(zhǎng)期的合作關(guān)系。除以上合作形式外，技工院校和用工企業(yè)還可探索其他行之有效的校企合作途徑和方式。 四、強(qiáng)化校企合作培養(yǎng)高技能人才的 政策措施 強(qiáng)有力的政策措施是保障校企合作成功開展的前提和基礎(chǔ)，各級(jí)勞動(dòng)保障部門、各技工院校要加大政策研究力度，強(qiáng)化工作措施，推進(jìn)校企合作工作的深入開展。 建立校企合作培養(yǎng)高技能人才
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