3關(guān)于積極推進(jìn)校企合作加快培養(yǎng)高技能人才工作的實施意見(編輯修改稿)
2025-08-26 16:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 協(xié)議，對學(xué)生實施量身訂制培養(yǎng)。實施定單培養(yǎng)的班級可以采取冠名制管理形式。 工學(xué)結(jié)合。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和在企業(yè)實踐相互交替，邊學(xué)習(xí)邊工作，工學(xué)結(jié)合完成學(xué)業(yè)。 基地培養(yǎng)。學(xué)校為保證培養(yǎng)的高技 能人才適應(yīng)企業(yè)需要，選擇設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量較強的企業(yè)作為學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實踐的實習(xí)基地，使學(xué)生就業(yè)前了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)的運營環(huán)境，提高崗位適應(yīng)能力。 校企共融。企業(yè)辦學(xué)校或?qū)W校辦企業(yè)，發(fā)揮企業(yè)和學(xué)校教育資源一體化的優(yōu)勢，培養(yǎng)適應(yīng)本企業(yè)和其他企業(yè)崗位要求的 第 4 頁 共 7 頁 技能人才。 師資互通。學(xué)校和企業(yè)之間開展人力資源雙向流動，學(xué)校要定期選派教師到企業(yè)進(jìn)行實踐鍛煉，聘請企業(yè)的技師、高級技師擔(dān)任專業(yè)技術(shù)和實踐教學(xué)教師。一方面提高學(xué)校教師的實踐水平，另一方面提高企業(yè)技術(shù)人員的理論水平，打造高水平的一體 化教師隊伍。 在職培訓(xùn)。學(xué)校在對在校生進(jìn)行正規(guī)技能教育的同時，積極開展針對企業(yè)在職職工的技能提升培訓(xùn)，培訓(xùn)對象主要是企業(yè)在職職工，培訓(xùn)目的是提升技術(shù)技能。 校企股份合作。通過企業(yè)和學(xué)校訂立章程，企業(yè)為學(xué)校提供設(shè)備、場地、技術(shù)、資金等，或?qū)W校以土地、師資等入股，企業(yè)以資金、設(shè)備和技術(shù)入股，建立校企股份合作實體，校企之間風(fēng)險共擔(dān)，利益共享，形成穩(wěn)定長期的合作關(guān)系。除以上合作形式外，技工院校和用工企業(yè)還可探索其他行之有效的校企合作途徑和方式。 四、強化校企合作培養(yǎng)高技能人才的 政策措施 強有力的政策措施是保障校企合作成功開展的前提和基礎(chǔ)，各級勞動保障部門、各技工院校要加大政策研究力度，強化工作措施，推進(jìn)校企合作工作的深入開展。 建立校企合作培養(yǎng)高技能人才
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