【總結(jié)】第一篇:《動手做做看》教學(xué)反思 《動手做做看》教學(xué)反思 《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學(xué)家朗萬志的引導(dǎo)啟發(fā)下,動手做做看,悟出了“科學(xué)家講的不一定都是對的,動手做做看.”在...
2024-10-13 15:43
【總結(jié)】《動手做做看》教學(xué)設(shè)計 《動手做做看》教學(xué)設(shè)計1 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā)。 ?。?、學(xué)習(xí)本課生字,認識生字。 ?。薄⒂懈?..
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】第一篇:動手做做看教學(xué)設(shè)計1 《動手做做看》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 課文主要寫伊林娜在朗志萬的啟發(fā)和鼓勵下,通過親自動手做做看,終于明白了一個深刻的道理——科學(xué)家的話也不一定是對的,我們要敢于向權(quán)...
2024-10-13 12:24
【總結(jié)】第一篇:動手做做看公開課教案 《》教學(xué)簡案 地點:二(1)班執(zhí)教者:曹玉婷教學(xué)目標:,流利,有感情地朗讀課文。 ,喚起學(xué)生勇于實踐的意識。 ,動手做做看。 教學(xué)重難點:從故事中受到啟發(fā),喚起...
2024-10-13 12:03
【總結(jié)】第一篇:《動手做做看》課后反思 《動手做做看》課后反思 劉美玲 今天中午我完成了競賽課《動手做做看》,任務(wù)完成了,身心都獲得了放松,但也留下了不少的遺憾。最然我耿耿于懷的仍然是不能在規(guī)定的時間內(nèi)...
2024-10-13 15:31
【總結(jié)】第一篇:動手做做看教學(xué)反思 《動手做做看》教學(xué)反思 古柏小學(xué)劉芳 《動手做做看》第四冊第四單元的第一篇課文。這篇課文講了一個引人深思的故事:科學(xué)家郎志萬把一個錯誤的結(jié)論告訴孩子們,再問孩子們?yōu)槭?..
2024-10-13 12:12
【總結(jié)】第一篇:動手做做看教學(xué)設(shè)計 《動手做做看》創(chuàng)新設(shè)計 小學(xué)語文,第四冊,第四單元設(shè)計了一篇課文,名字叫《動手做做看》。課前我首先安排了學(xué)生回家去做伊林娜做的那個小實驗。課上先讓學(xué)生自由的去識字。借助...
2024-10-13 11:51
【總結(jié)】第一篇:動手做做看教學(xué)設(shè)計 《動手做做看》教學(xué)設(shè)計 唐淑君 教具準備: 。 (注意:全部用楷體字) 教學(xué)目標: ⒈會認“朗、志”等10個生字,會寫“漫、題、提”4個字。⒉正確、流利、有感...
2024-10-13 12:17
【總結(jié)】第一篇:《動手做做看教學(xué)設(shè)計 13、《動手做做看》第一課時教學(xué)設(shè)計 黃甫學(xué)校史會芳 課時目標: 1、會認10個生字,會寫4個字; 2、正確、流利、有感情的朗讀課文; 3、感受故事的趣味,并...
2024-10-13 15:39
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 《動手做做看》聽課報告 《動手做做看》這是一個發(fā)明帶齒孔郵票的故事,一個發(fā)明家阿切爾身邊小事引發(fā)的發(fā)明的故事。這...
2025-04-03 21:06
【總結(jié)】第一篇:《動手做做看》教案 【教學(xué)目標】 1、會認“朗、志”等10個生字,會寫“另、志”等9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、培養(yǎng)善于動手實踐,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的品質(zhì)。 環(huán)節(jié)教師活...
【總結(jié)】第一篇:動手做做看(課堂設(shè)計) 13、《動手做做看》 ------第一課時教學(xué)設(shè)計 廣東省云浮市郁南縣西江實驗學(xué)校 林艷 【教材分析】: 《動手做做看》選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文(...
2024-10-13 11:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《動手做做看》教學(xué)設(shè)計 1、會認朗、志、漫、伊、琳、娜、哎、哄、騙等幾個生字,能正確書寫騙等9個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】小學(xué)語文《動手做做看》說課稿 一、說教材 (一)教材出處、內(nèi)容、地位: 《動手做做看》選自人教版小學(xué)語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。這篇閱讀課文講了一個有趣的故事:一次,科學(xué)家朗志萬故意把...
2024-12-04 05:52
【總結(jié)】?頁腳?人有兩件寶,雙手和大腦。用腦不用手,想到做不到;用手不用腦,事情做不好。手腦都能用,才會有創(chuàng)造。讀一讀?頁腳??頁腳?朗志萬伊琳娜lǎngzhìyīlínnà?頁腳?朗志萬伊琳娜?頁腳?會讀的字動手做做看
2024-11-29 04:31