【總結(jié)】事件背景:廣州白云機場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認為有傷他的自尊,他說:寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。你可以不去施舍,但你決不因為施舍了別人錢物就有權(quán)利去侵犯別人的尊嚴。哪怕他只是一個乞丐。深圳一商店逼女賊舉“我是小偷”牌子示眾一名30多歲
2025-01-03 23:26
【總結(jié)】政八下4第一框題人人享有人格尊嚴權(quán)教案示例人人享有人格尊嚴權(quán) 教學(xué)目標 知識目標:了解人格尊嚴和名譽權(quán)的內(nèi)容,知道法律保護公民的榮譽權(quán);明確公民不得侵犯他人的名譽權(quán)?! ∧芰δ繕耍禾岣叻直媸欠堑哪芰Γ軌蛘_區(qū)分哪些是侵犯公民人格尊嚴權(quán)、榮譽權(quán)的行為。提高依法維權(quán)能力。 情感態(tài)度價值觀目標:懂得珍惜自己的名譽,維護自己的尊嚴,增強自尊心。懂得尊重他人,維護他人的名譽
2025-01-18 06:15
【總結(jié)】本課要點第一目我有肖像權(quán)第二目維護姓名權(quán)我有肖像權(quán)2022年11月21日,出版的某報頭版刊登劉翔的大幅圖片,并配有中友百貨的廣告,之后,被劉翔以侵犯肖像權(quán)為由告上了法庭。肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。其制作方法豐富多樣,可以用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝影等各種方式再現(xiàn)某個人的音
2025-01-14 02:24
【總結(jié)】案例探究1:該公交公司《員工守則》中的規(guī)定合理嗎?請說說自己的看法。一、勞動者的尊嚴在一輛公交車上,一名乘客因中途下車的要求被拒而對司機與售票員破口大罵,但司機與售票員始終笑臉相迎。原因很簡單:公交公司的《員工守則》規(guī)定,對乘客要“打不還手、罵不還口”。服務(wù)人員若“還手”
2024-11-23 14:07
【總結(jié)】《我們的人格尊嚴權(quán)利》說課稿范文 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,你們好!今天我要進行說課的課題是《維護人格尊嚴—我們的人格尊嚴權(quán)利》,我準備從“教材、教法學(xué)法和教學(xué)程序”等幾個方面來說: 一、說教材 1、本...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】縉云縣實驗中學(xué)徐旭清來,學(xué)狗汪兩聲,給你一百?!巴簦敉簟蓖跣∫彝跣〖住澳惚仨毟拿?,否則……”◎法律規(guī)定:公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉、盜用和假冒王小甲◎法律規(guī)定:公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的使用,惡意使用、丑化公民的肖像
2024-08-24 20:25
【總結(jié)】法律保護我們的人格尊嚴南泉中學(xué)李華精彩案例導(dǎo)新課廣州白云機場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認為有傷他的自尊,他說:寧可餓死凍死也不需要這種施舍。問:乞丐有尊嚴嗎?閱課讀本回答:⒈什么是人格尊嚴⒉
2024-08-13 17:28
【總結(jié)】第一篇:維護我們的人格尊嚴復(fù)習(xí)教案(定稿) 《維護我們的人格尊嚴》復(fù)習(xí)教案 (八年級下冊第四課) 一、本課地位 本課人格尊嚴權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利,它是作為“人”應(yīng)該享有的最起碼的底線權(quán)利,因...
2024-11-16 23:09
【總結(jié)】.....第八課伴我們一生的權(quán)利第二項目《法律保護我們的人格尊嚴》教學(xué)目標:1.情感、態(tài)度、價值觀:依法維護自己的人格尊嚴,能夠自覺得尊重他人,學(xué)會保護自己的個人隱私,增強尊重別人隱私的法律意識。2.能力:增強自我保護意識,提高
2025-04-28 13:56
【總結(jié)】法律保護我們的人格尊嚴教材分析:第2課“伴我們一生的權(quán)利”包括兩個項目內(nèi)容。第二個項目“法律保護我們的人格尊嚴”,主要幫助學(xué)生了解人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權(quán)利。了解人格尊嚴的含義與內(nèi)容,區(qū)分肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護公民的人格尊嚴不受侵害,知道法律對未成年人人格尊嚴的特殊保護,學(xué)會運用法律保護自己和他人的人格尊嚴,不得侵犯和危害別人的人格
2025-04-17 05:26
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第9頁共9頁法律保護我們的人格尊嚴教材分析:第2課“伴我們一生的權(quán)利”包括兩個項目內(nèi)容。第二個項目“法律保護我們的人格尊嚴”,主要幫助學(xué)生了解人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權(quán)利。了解人格尊嚴的含義與內(nèi)容,區(qū)分肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護公民的人格尊嚴不受侵
2025-01-01 14:32
【總結(jié)】維護人格尊嚴(2課時)第1課時我們的人格尊嚴權(quán)利自主預(yù)習(xí):我們的人格尊嚴權(quán)利1.人格尊嚴權(quán),是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的權(quán)利,主要包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等。2.我國法律規(guī)定:公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得使用公民的肖像。3.名譽就是一個人的名
2024-12-08 08:08
【總結(jié)】消費者的人格尊嚴權(quán)2023級法學(xué)八班陰童琳一.權(quán)利從何而來??《憲法》第三十八條規(guī)定:“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害?!?《民法通則》第一百零一條規(guī)定:“公民、法人享有名譽權(quán),公民的人格尊嚴受法律保護,禁止用侮辱、誹謗方式損害公民、法人的名譽?!?/span>
2025-02-27 00:04
【總結(jié)】第四課維護我們的人格尊嚴第一框人人享有人格尊嚴權(quán)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。士可殺而不可辱。窮者不食嗟來之食。這幾句古語都說明了什么?教學(xué)重點:人人享有尊嚴權(quán),法律維護我們的名譽權(quán)。教學(xué)難點:我們享有法律規(guī)定的名譽權(quán)的同時要履行維護他人名譽權(quán)的義務(wù)。廣州白云機
2024-11-07 00:04
【總結(jié)】主題詞:人格尊嚴權(quán)第一課時看完視頻,有什么感想?《我提的不是褲腰帶,是尊嚴》我國現(xiàn)行憲法第38條規(guī)定:“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害”。一、我們的人格尊嚴權(quán)利?人格尊嚴權(quán)是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。
2024-09-28 02:33