人教版新起點(diǎn)英語一上unit1school2教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 09:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 What ‘ s your name ? 的理解和運(yùn)用。 三、 教學(xué)難點(diǎn) ： Stand up. and Sit 。 四、 課前準(zhǔn)備 ： 錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、圖片、卡片。 五、 教學(xué)過程 ： （一） Review 1． Good morning. Good morning. 2． 詞 book、 ruler、 pencil、 eraser。 3． The English song：《 Good morning！》 （二）新授： 1． 教師邊做手勢邊說： Stand up． Sit down． 要求學(xué)生邊做動作邊說 .。 T： Stand ? Sit down． 教師注意及時表揚(yáng)和鼓勵 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 Game： TPR 活動 教師說口令，學(xué)生做出相反的動作。 學(xué)生分小組練習(xí) 2． 引入：老師 知道同學(xué)們都是有禮貌的好孩子，如果我們想請別人給我們什么東西時，可以說： Show me your ?， please． 方法： 3．教師走到學(xué)生課桌旁邊，不小心把英語書掉到了地上，同學(xué)提醒老 師。之后老師引導(dǎo)學(xué)生看書 p4 頁，看看那的小朋友是怎么做的。學(xué)習(xí)： Oh, thanks。 教師：你們都是有禮貌的孩子 ,別人幫助了我們的時候 ,我們應(yīng)該說： Thank you ! /Thanks ! 4． T：小朋友待人有禮貌才會在學(xué)校里有很多好伙伴，現(xiàn)在讓我們一起看看他們又作了什么？ 5．學(xué)習(xí) what’ s your name ? A 教師與學(xué)生示范 B 提示：課堂紀(jì)律：現(xiàn)在老師說可以動口。所以要大聲的相互提問并介紹自己。 C 相互練習(xí)提問 ，和家人的名字 P3 B B1:Hello,I’ m Bill. G1:Hi,I’ m Lily. B2:Hello,I’ m Andy. G2:Hi,I’ m Joy. 學(xué)唱 chant work：學(xué)生 B 中的交際用語作自我介紹。 LESSON FOUR 一、 教學(xué)目的 ： 1． 學(xué)習(xí)新單詞 pencil case、 backpack、 open、 take out、 name 2． 學(xué)習(xí)句型 Open your ? and Take out your? 3． 學(xué)習(xí)兒歌《 name》 二、 教學(xué)重點(diǎn) ： 新句型的掌握 三、 教學(xué)難點(diǎn) ： backpack、 take out、 pencil case 的讀音。 四、 課前準(zhǔn)備 ： 錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、圖片、卡片 五、 教學(xué)過程 ： （一） Review 1． Oral practise 2． 單詞： book、 ruler、 pencil、 eraser （二）新授： 1． T： Show me your pencil， please. 教師作出出示鉛筆的動作。 學(xué)生模仿 T: Good, thank you. This is a pencil, and this is a pencil case. 教師出示實(shí)物 pencil case 教師領(lǐng)讀
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1