【總結】第一篇：歌聲與微笑-教案 《歌聲與微笑》教學設計 教材分析： 《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調，4／4拍。本曲以樸實的語言...
2025-11-07 22:45
【總結】第一篇：歌聲與微笑教案 《歌聲與微笑》教案 教學內容：學唱《歌聲與微笑》 教學目標： 1、通過《歌聲與微笑》的學習，培養(yǎng)學生團結友愛的思想感情。 2、學唱歌曲《歌聲與微笑》并感受歌曲優(yōu)美、熱...
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊《乘著歌聲的翅膀》----高中聲樂寧波行知中等職業(yè)學校
2025-11-29 01:09
【總結】《乘著歌聲的翅膀》教學目標：1、會唱所教的歌曲，并能背唱其中的一兩首；2、能大膽自信地獨唱或與同學一起演唱；3、能從音樂中探索動作編創(chuàng)的一般規(guī)律，懂得如何用自己的肢體語言表達、傳遞情感。4、能根據(jù)歌曲的不同風格與特點，使用動作語匯創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲的情緒和意境。教學設想：這是一節(jié)以歌唱為主，輔以律動、表演與創(chuàng)作的綜合課。本課在
2025-11-11 02:02
【總結】歌聲與微笑【教學內容】1、學唱歌曲《歌聲與微笑》2、欣賞歌曲《愛星滿天》【教學目標】1、使學生了解學習本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。2、能自主學唱歌曲并設計歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時聲部和諧、聲音優(yōu)美。3、能注意歌曲中段落的劃分，并通過歌聲表達出來。【教學過程】1、導入：1987年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上
2025-11-10 09:05
【總結】《月之故鄉(xiāng)》案例分析“天上一個月亮，水里一個月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低頭看水里，抬頭看天上，看月亮，思故鄉(xiāng)，一個在水里，一個在天上?！焙靡粋€“看月亮，思故鄉(xiāng)”，這是彭邦楨的《月之故鄉(xiāng)》，他抒發(fā)了一位海外赤子對祖國家鄉(xiāng)的無比熱愛與思念之情。4月份有幸在南充參加了優(yōu)秀青年教師陳金龍老師的《月之故鄉(xiāng)》教學觀摩課，這對我?guī)椭艽?，讓我對于詩?/span>
2025-11-10 05:29
【總結】《月光下的鳳尾竹》教學設計：湖南師范大學樹達學院09音表王玲年級：初中二年級課型：以欣賞為主的綜合課教具：葫蘆絲、放映機、多媒體課件、屏幕、投影儀教學目標1通過學習，讓同學了解傣族民族文化風格特點，培養(yǎng)學生對傣族歌舞的興趣。感受樂曲意境，了解樂曲內涵，體驗中國民族音樂的魅力也情趣。
2025-11-24 09:13
【總結】歌聲與微笑教學設計教學目標：1、學唱歌曲《歌聲與微笑》，感受歌曲輕松活潑的音樂情緒。能用笛子對歌曲中兩個聲部的旋律進行合奏。2、學會以歡快活潑的情緒，有彈性的聲音來分別演唱歌曲中的兩個聲部。3、體驗并表現(xiàn)歌曲中少年兒童團結友愛的思想感情，珍惜同學之間的友誼。教學重點：用輕快而有彈性的聲音唱好歌曲《歌聲與微笑》教學難點：大跳音程
2025-11-24 08:08
【總結】《鄉(xiāng)愁》教案授課人：鄧鳳昆時間：2021年4月13日班級：2021級2班教學目標：1．通過欣賞和朗讀，培養(yǎng)學生朗讀詩歌的能力。2．培養(yǎng)學生品味詩歌的能力，并體會詩人內心的思鄉(xiāng)愛國情感。3．學習詩歌中將抽象的情感寄托在具體意象上的寫法，體會其意蘊。教學重
2025-11-30 07:09
【總結】乘著歌聲的翅膀海涅乘著歌聲的翅膀，心愛的人，我?guī)泔w翔，向著恒河的原野，那里有最美的地方。有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版一座紅花盛開的花園，籠罩著寂靜的月光；蓮花在那兒等待它們親密的姑娘。紫羅蘭輕笑調情，
2025-11-15 21:26
【總結】第一篇：《歌聲與微笑》教學設計 《歌聲與微笑》教學設計 西鄉(xiāng)縣蓮花小學胡小琴 課型：以唱歌為主的綜合課年級：小學五年級 教材版本：廣東花城版 教學內容：學唱歌曲《歌聲與微笑》，初步體驗二聲部...
2025-11-07 02:14
【總結】第一篇：歌聲與微笑--教學設計 教學過程： 一、激趣導入，創(chuàng)設情境 播放《歌聲與微笑》的伴奏音樂，學生進教室。 師：同學們，剛剛我們聽到的樂曲是什么歌？答：歌聲與微笑 《歌聲與微笑》第一次出...
【總結】第一篇：歌聲與微笑教學反思 《歌聲與微笑》教學反思 2016 5《歌聲與微笑》這首歌曲家喻戶曉，流傳甚廣。歌詞言簡意賅，充滿詩情畫意，表達了對朋友的美好情感。而且歌曲旋律流暢，非常易于流傳。 ...
2025-10-05 12:41
【總結】第一篇：歌聲與微笑教學設計 歌聲與微笑 教學設計 教學目標： 1、學唱歌曲《歌聲與微笑》，感受歌曲輕松活潑的音樂情緒。能用笛子對歌曲中兩個聲部的旋律進行合奏。 2、學會以歡快活潑的情緒，有彈...
【總結】《生命之杯》教案教學內容：1、能夠跟著音樂足球世界杯主題歌《生命之杯》的律動用肢體表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。2、感受其他各組同學設計的動作，互相學習。3、跟著音樂的律動自己編創(chuàng)。教學目的：1、音樂與活動課旨在訓練學生通過聽、動覺的聯(lián)覺效應，通過音樂刺激感官，使全身對音樂的空間、時間和能量做出反應而獲得音樂感受，在此體驗的過程中掌握音樂知識。
2025-11-28 22:57
鄂ICP備17016276號-1