人美版美術五上光盤架的設計教學反思(編輯修改稿)
2024-12-25 09:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性化創(chuàng)意得到了體現(xiàn)和展示，盡管他們的作品還不夠成熟，但是每件作品都蘊含著極其豐富的情感、理想和創(chuàng)造性。 二、采用“互助互動”的學習方式 “互助互動”的學習，是一種同伴之間為達到一定的教育目標而展開的學習方式，可以增進同學之間的信息交流，培養(yǎng)學生之間的團結合作，互相幫助的精神，促進學生自主學習的積極性，我在本節(jié)課的教學過程中，充分實施了這一方式。第一、根據(jù)課型“互助互動”，本課 是一門活動性很強的課，每一個環(huán)節(jié)無不突出互助 互動。第二、根據(jù)重難點，“互助互動”，在抓住制作中的難點展開時，提出問題：光盤架的外形怎么確定并請同學到前面演示，解決了難點。第三、結合作業(yè)
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