人美版美術六上筆的世界教學設計(編輯修改稿)
2025-01-08 08:11 本頁面
【文章內容簡介】 法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。 教具準備 ：課件、學生示范作品、各種造型不同的筆等。 學具準備：各種造型不同的筆、彩色紙、彩筆等。 教學過程： 一、創(chuàng)設課堂情境，導入新課。 1．導語引入。 同學們，大家都知道，在我們的學習生活中有著一樣不可缺少的東西，那就是 —— 筆。如 今，只要一打開我們的文具盒，就能發(fā)現(xiàn)許多琳瑯滿目形式各異，功能繁多的筆。老師知道，今天同學們也帶來了許許多多的筆，那就讓我們拿出 手中的筆，一起來開一個小小的筆派對。（以有趣的情境導入吸引學生，激發(fā)學生對筆的興趣） 2．小小筆派對 請大家拿出自己準備的筆，互相見見面。 （學生相互欣賞。）哇，大家的筆還真是繁多?。≌l來向大家介紹一下你
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