冀教版五年下分數(shù)乘法3篇(編輯修改稿)
2024-12-25 08:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 /5 = 6/5( 千克 ) = 6/5( 千克 ) ，有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 聯(lián)系：兩種方法的結(jié)果是一樣的。 區(qū)別：一種方法是加法，另一種方法是乘法。 教師板書： 2/5+ 2/5+ 2/5= 2/53 為什么可以用乘法計算？ 加法表示 3個 2/5相加，因為加數(shù)相同，寫成乘法更簡便 。 2/53表示 什么？怎樣計算？ 表示 3個 2/5的和是多少 。 2/5+2/5+2/5=（ 2+2+2） /5 =2*3/5 = 6/5 用分子 2乘 3的積做分子，分母不變 。 ：為計算方便，能約分的要先約分，然后再乘 。 三 歸納概括 分數(shù)乘整數(shù)，用分子和分母相乘的積做分子，分母不變 。 試一試 讓學(xué)生獨立觀察圖并列式計算。交流時，說一說是怎樣列式的，怎樣算的。 練一練 總結(jié) 回顧這堂課，你有什么收獲？ 第二課時 求一個數(shù)的幾分之幾是多少 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版 數(shù)學(xué) 五年級下冊 第四單元第二課時 求一個數(shù)的幾分之幾是多少 。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷 “ 求一個數(shù)的幾分之幾是多少 ” 用乘法計算的總結(jié)及應(yīng)用過程。 2. 理解一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算的含義，會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單問題。 3. 在利用已有知識和經(jīng)驗探索新知識的過程中，體會知識間的相互聯(lián)系。 教學(xué)重 難 點： 理解一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算的含義，會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單問題。 教學(xué) 設(shè)備 ： 幻燈片。 教學(xué)過程： 一 復(fù)習(xí) 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了分數(shù)乘整數(shù)，誰來說說應(yīng)該怎樣去計算分數(shù)乘整數(shù)呢？ 出示復(fù)習(xí)題 2/52 3/49 2/76 117/12 全班交流。 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)分數(shù)乘法的知識。 二 自主探究 草莓問題 ：每千克草莓 5元，我要是買 2千克應(yīng)該付多少錢呢？買 3千克呢？ 。 。 （ 1） 52=10（元） （ 2） 53=15（元） 能 告訴老師，剛才做的題我們用了我們以前學(xué)過的哪個數(shù)量關(guān)系？（單價 數(shù)量 =總價） ：說的很好，那么下面這個該怎么解答呢？ 我要是買 1/2千克、 2/5千克草莓呢？ ，并說說算式求的是什么？ ，讓學(xué)生明白： 51/2求的是 5的二分之一是多少。 52/5 求的是 5的五分之二是多少。 。 ： 求一個數(shù)的幾分之幾，用乘法計算。 三 鞏固練習(xí) 3/4是多少？ 7元的 2/3是多少？ 5元的 1/7是多少？ （ 1） 教師口述 ,寫出相關(guān)數(shù)據(jù) 五（ 1）班舉行慶 “ 十一 ”“ 我愛祖
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