【總結】小數(shù)加、減法教學目標:1.通過解決生活中的實際問題,使學生認識到小數(shù)加、減法在生活中非常常見,激發(fā)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學的興趣。2.通過解決生活中的實際問題,使學生掌握小數(shù)加減法的計算方法,并能正確進行計算。3.對小數(shù)末尾“0”的認識。教學重點:掌握小數(shù)加、減計算的方法。教學難點:理解小數(shù)加減法的算理和“和”與“差”末
2024-12-09 08:44
【總結】分數(shù)——練習十四教學目標:1.知識目標:通過練習,使學生進一步理解分數(shù)的意義,掌握簡單的分數(shù)加減法計算,并能正確計算。2.能力目標:培養(yǎng)學生的計算能力。3.情感目標:培養(yǎng)學生認真、細致進行計算的學習習慣。教學重點:正確計算簡單的分數(shù)加減法。教學難點:正確計算簡單的分數(shù)加減法。
2024-11-19 08:43
【總結】平移和旋轉(zhuǎn)素質(zhì)教學目標:知識教學點:通過觀察實例,認識到生活中的物體有進行平移和旋轉(zhuǎn)運動的現(xiàn)象,進而認識平面圖形的平移和旋轉(zhuǎn),知道方格紙上的圖形發(fā)生平移時方向和位置的變化。能夠在方格紙上畫出將圖形上下左右四個方向平移后得到的圖形。能力教學點:使學生體會到圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后只是位置發(fā)生了變化,圖形的大小和形狀沒有改變,進而培養(yǎng)學生的空間觀念。
【總結】方向與路線教學目標1.知識目標:通過觀察平面圖,培養(yǎng)學生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個物體的相對位置。使學生進一步掌握平面圖上的方向,培養(yǎng)學生看平面圖的能力和語言表達能力。2.能力目標:使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3.情感目標:同時使學生感受北京的變化,對首都北京產(chǎn)生熱愛之情
【總結】整理與復習(1)教學目標:1.知識目標:通過涂桌面,描邊框,使學生鞏固對周長和面積含義的理解,體會二者的區(qū)別。2.能力目標:能夠區(qū)別1厘米與1平方厘米的這兩個單位。3.情感目標:通過求具體圖形的周長和面積,以及填表等形式,使學生進一步理解周長與面積的區(qū)別。教學重點:通過具體的練習,區(qū)別周長和面積。
【總結】年、月、日練習教學目標:1.知識目標:掌握一年中12個月的大小月天數(shù)安排;2.能力目標:通過判斷平年和閏年使學生掌握平年和閏年的判斷方法。3.情感目標:培養(yǎng)學生的觀察分析和判斷能力。滲透生活中處處有數(shù)學的觀點,數(shù)學存在于生活之中的觀點。教學重點:使學生掌握一年中12個月的大小月的安排和判斷平年和閏
【總結】實際問題與二次函數(shù)(3)解一解二解三探究3圖中是拋物線形拱橋,當水面在時,拱頂離水面2m,水面寬4m,水面下降1m時,水面寬度增加了多少?l繼續(xù)解一以拋物線的頂點為原點,以拋物線的對稱軸為軸,建立平面直角坐標系,如圖所示.y∴可設這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為:
2024-12-08 13:57
【總結】兩步計算的實際問題教學目標知識、能力:使學生掌握需要先算加、減法,再算乘、除法的兩步計算的數(shù)學問題,鼓勵學生算法多樣化,提高學生解決實際問題的能力。過程、方法:通過區(qū)分、比較,培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的意識。態(tài)度、情感、價值觀:使學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點掌握兩步
2024-11-19 00:59
【總結】(北京版)六年級數(shù)學上冊實際問題班級______姓名______一、細心填寫:1、20米是16米的()%,20米比16米多()%;16米是20米的()%,16米比20米少()%。2、完成計劃的百分之幾=(
2024-12-09 08:41
【總結】(北京版)六年級數(shù)學上冊實際問題班級______姓名______一、直接寫得數(shù):83×32641×831+7181÷32×831-72%二、根據(jù)下表條件算出合格率。第一天第二天第三天第四天
2024-12-09 08:40
【總結】植樹問題教學目標:知識與技能:同學們熟悉的生活情境,通過動手操作的實踐活動,讓同學們發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關系。、交流,使同學們能理解間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的規(guī)律。,利用規(guī)律來解決簡單的植樹問題。過程與方法:同學們從實際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,應用規(guī)律解決問題的能力。,培養(yǎng)同學們借助圖形解決問題的意識。
2024-11-29 07:36
【總結】第二課時解決求比一個數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實際問題教學內(nèi)容:課本第33頁例題,第34頁想想做做第14題。教學目標:使學生初步學會解答求比一個數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實際問題,初步培養(yǎng)學生的分析、比較和推理能力。教學準備:33朵紅花片教學過程:一、復習用“比……多”、“比……少”或“比……大”、“比……小”說一句話。說
2025-01-09 22:14
【總結】小數(shù)的初步認識教學目標:。,知道10個是1。教學過程:一、復習導入:1、(用課件出示)用分數(shù)表示下列圖中的陰影部分。1/10,8/10(問學生含幾個1/10),10/10(含10個1/10,即1中含10個1/10)2、老師:剛才我們復習了用分數(shù)表示圖中的陰影部分,在我們生活中,還
【總結】口算乘法教學目標:1.知識目標:通過觀察、思考等數(shù)學活動探索出一個數(shù)乘10、100、1000的算法規(guī)律。2.能力目標:掌握一個數(shù)乘10、100、1000的口算方法。能夠較熟練地口算一個數(shù)乘10、100、1000。3.情感目標:激發(fā)學生的求知欲,引導學生積極參與數(shù)學學習活動。教學過程:
2024-12-03 06:54
【總結】分數(shù)——整理與復習教學目標:1.知識目標:通過整理與復習,使學生能夠系統(tǒng)掌握分數(shù)的意義,簡單分數(shù)的比較大小,并能熟練運用所學知識解決問題。2.能力目標:培養(yǎng)學生整理所學的知識,能力及運用知識的能力。3.情感目標:使學生養(yǎng)成及時整理所學知識,形成知識系統(tǒng)的學習習慣。教學重點:理解分數(shù)意義,正確比較