【總結(jié)】小數(shù)加、減法教學(xué)目標(biāo):1.通過解決生活中的實(shí)際問題,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到小數(shù)加、減法在生活中非常常見,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。2.通過解決生活中的實(shí)際問題,使學(xué)生掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。3.對(duì)小數(shù)末尾“0”的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)加、減計(jì)算的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解小數(shù)加減法的算理和“和”與“差”末
2024-12-09 08:44
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)——練習(xí)十四教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,掌握簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算,并能正確計(jì)算。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致進(jìn)行計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):正確計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn):正確計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。
2024-11-19 08:43
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):通過觀察實(shí)例,認(rèn)識(shí)到生活中的物體有進(jìn)行平移和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象,進(jìn)而認(rèn)識(shí)平面圖形的平移和旋轉(zhuǎn),知道方格紙上的圖形發(fā)生平移時(shí)方向和位置的變化。能夠在方格紙上畫出將圖形上下左右四個(gè)方向平移后得到的圖形。能力教學(xué)點(diǎn):使學(xué)生體會(huì)到圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后只是位置發(fā)生了變化,圖形的大小和形狀沒有改變,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
【總結(jié)】方向與路線教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過觀察平面圖,培養(yǎng)學(xué)生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個(gè)物體的相對(duì)位置。使學(xué)生進(jìn)一步掌握平面圖上的方向,培養(yǎng)學(xué)生看平面圖的能力和語言表達(dá)能力。2.能力目標(biāo):使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.情感目標(biāo):同時(shí)使學(xué)生感受北京的變化,對(duì)首都北京產(chǎn)生熱愛之情
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)(1)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過涂桌面,描邊框,使學(xué)生鞏固對(duì)周長和面積含義的理解,體會(huì)二者的區(qū)別。2.能力目標(biāo):能夠區(qū)別1厘米與1平方厘米的這兩個(gè)單位。3.情感目標(biāo):通過求具體圖形的周長和面積,以及填表等形式,使學(xué)生進(jìn)一步理解周長與面積的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn):通過具體的練習(xí),區(qū)別周長和面積。
【總結(jié)】年、月、日練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):掌握一年中12個(gè)月的大小月天數(shù)安排;2.能力目標(biāo):通過判斷平年和閏年使學(xué)生掌握平年和閏年的判斷方法。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和判斷能力。滲透生活中處處有數(shù)學(xué)的觀點(diǎn),數(shù)學(xué)存在于生活之中的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握一年中12個(gè)月的大小月的安排和判斷平年和閏
【總結(jié)】實(shí)際問題與二次函數(shù)(3)解一解二解三探究3圖中是拋物線形拱橋,當(dāng)水面在時(shí),拱頂離水面2m,水面寬4m,水面下降1m時(shí),水面寬度增加了多少?l繼續(xù)解一以拋物線的頂點(diǎn)為原點(diǎn),以拋物線的對(duì)稱軸為軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示.y∴可設(shè)這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為:
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】兩步計(jì)算的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:使學(xué)生掌握需要先算加、減法,再算乘、除法的兩步計(jì)算的數(shù)學(xué)問題,鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。過程、方法:通過區(qū)分、比較,培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步
2024-11-19 00:59
【總結(jié)】(北京版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)實(shí)際問題班級(jí)______姓名______一、細(xì)心填寫:1、20米是16米的()%,20米比16米多()%;16米是20米的()%,16米比20米少()%。2、完成計(jì)劃的百分之幾=(
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】(北京版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)實(shí)際問題班級(jí)______姓名______一、直接寫得數(shù):83×32641×831+7181÷32×831-72%二、根據(jù)下表?xiàng)l件算出合格率。第一天第二天第三天第四天
2024-12-09 08:40
【總結(jié)】植樹問題教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:同學(xué)們熟悉的生活情境,通過動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系。、交流,使同學(xué)們能理解間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的規(guī)律。,利用規(guī)律來解決簡(jiǎn)單的植樹問題。過程與方法:同學(xué)們從實(shí)際問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律解決問題的能力。,培養(yǎng)同學(xué)們借助圖形解決問題的意識(shí)。
2024-11-29 07:36
【總結(jié)】第二課時(shí)解決求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:課本第33頁例題,第34頁想想做做第14題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問題,初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和推理能力。教學(xué)準(zhǔn)備:33朵紅花片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)用“比……多”、“比……少”或“比……大”、“比……小”說一句話。說
2025-01-09 22:14
【總結(jié)】小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):。,知道10個(gè)是1。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、(用課件出示)用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的陰影部分。1/10,8/10(問學(xué)生含幾個(gè)1/10),10/10(含10個(gè)1/10,即1中含10個(gè)1/10)2、老師:剛才我們復(fù)習(xí)了用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分,在我們生活中,還
【總結(jié)】口算乘法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過觀察、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng)探索出一個(gè)數(shù)乘10、100、1000的算法規(guī)律。2.能力目標(biāo):掌握一個(gè)數(shù)乘10、100、1000的口算方法。能夠較熟練地口算一個(gè)數(shù)乘10、100、1000。3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)過程:
2024-12-03 06:54
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)——整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握分?jǐn)?shù)的意義,簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的比較大小,并能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生整理所學(xué)的知識(shí),能力及運(yùn)用知識(shí)的能力。3.情感目標(biāo):使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理所學(xué)知識(shí),形成知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)意義,正確比較