小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)比例的意義和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)⒈什么是比？⒉口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？12:1634:184.5:10:6你知道下面這些國(guó)旗的長(zhǎng)和寬是多少嗎？長(zhǎng)5m寬m長(zhǎng)寬長(zhǎng)60cm寬40cm長(zhǎng)15cm寬10cm10

2024-12-13 17:35

蘇教版六年下比和比例的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。，能應(yīng)用比例尺的知識(shí)求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，激發(fā)大家成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí)，滲透事物間是相互聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)一比和比例的意義及性質(zhì)二求比值和化簡(jiǎn)比三比

2024-11-11 06:24

北京版六年下圓錐的認(rèn)識(shí)和體積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓錐的認(rèn)識(shí)和體積北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，理解圓錐體積的推導(dǎo)過(guò)程，初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式，并能正確計(jì)算圓錐的體積。，理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過(guò)程，培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力。、質(zhì)疑問(wèn)難、討論交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。圓錐體底面是什么圖形？圓形高

2024-11-11 07:18

蘇教版六年下反比例的意義課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例的意義蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量？它們相關(guān)聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化？(3)這種變化有沒(méi)有規(guī)律?有什么規(guī)律？單價(jià)/元1.523456……數(shù)量/本40302015

2024-12-04 22:31

西師大版六年下解比例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解比例教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第50頁(yè)例3，練習(xí)十一3~6題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解解比例的意義。2．使學(xué)生進(jìn)一步掌握比例的基本性質(zhì)，學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。3．讓學(xué)生在解比例的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí)和能力，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握解比例的方法，學(xué)會(huì)解

2024-11-19 21:10

蘇教版六年下比例的基本性質(zhì)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)比例的基本性質(zhì)，要求同學(xué)們掌握什么是比例的內(nèi)項(xiàng)，什么是比例的外項(xiàng)，并且知道比例的內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積相等。會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)做題。例題80∶2=200∶5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積有什么關(guān)系呢？指出下面比例的外項(xiàng)和

2024-12-05 01:35

冀教版六年下反比例的意義測(cè)試題2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成正比例關(guān)系的量（一）一、判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例的，為什么？（1）植樹(shù)的總棵數(shù)一定，每人植樹(shù)的棵數(shù)與人數(shù)。（）（2）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時(shí)間。（）（3）華榮做12道數(shù)學(xué)題，做完的題和沒(méi)有做的題。（

2024-12-03 07:28

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)正、反比例應(yīng)用題的特點(diǎn)，理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2．進(jìn)一步培養(yǎng)

2024-11-29 04:44

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?1.能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。?例，會(huì)利用正、反比例的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。?，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)，第一次2小時(shí)行駛84千米，第二次5小時(shí)行駛210千米。（1）求出每次行駛的速度。2

2024-11-29 04:46

六年級(jí)比例的意義和基本性質(zhì)及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)比例的意義和基本性質(zhì)及答案 （蘇教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì) 班級(jí)______姓名______ 1、一張長(zhǎng)方形圖片，長(zhǎng)12厘米，寬9厘米。按1:3的比縮小后，新圖片的長(zhǎng)...

2025-04-01 22:42

北京版六年下圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)和側(cè)面積教學(xué)目標(biāo)?、操作學(xué)具等活動(dòng)，經(jīng)歷從實(shí)物抽象出圖形的過(guò)程，進(jìn)而認(rèn)識(shí)圓柱特征。?，經(jīng)歷“由曲變直”的轉(zhuǎn)化過(guò)程，探究圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法。?，體驗(yàn)探索問(wèn)題的樂(lè)趣，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。高底面底面?zhèn)让嫱耆嗤膬蓚€(gè)圓。2.圓柱的側(cè)面是個(gè)曲面。圓柱體的特

2024-11-11 07:18

青島版六年下1、比例2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比例的基本性質(zhì)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容信息窗1第三個(gè)紅點(diǎn)內(nèi)容（解比例）及自主練習(xí)11、12。教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步理解解比例的意義。2．掌握解比例的方法，會(huì)解比例。3．強(qiáng)調(diào)解比例的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和計(jì)算中的靈活性，以提高同學(xué)們的審美能力和計(jì)算能力。教學(xué)重、難點(diǎn)1．掌握解比例的方法，學(xué)會(huì)解比例。2．引

2024-11-19 23:46

西師大版數(shù)六上比例的意義和比例的基本性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】林鳳小學(xué)陳海波比例的意義和比例的基本性質(zhì)西師版小學(xué)六年級(jí)下3：2=9：6表示2個(gè)比相等的式子叫做比例（比例的意義）2個(gè)比比值相等判斷4：6=12：185：8=9：203：2=9：6內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)

2024-11-11 07:01

西師大版六年下反比例的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第59頁(yè)例2及練習(xí)十三4~6題。教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。，體會(huì)反比例知識(shí)與生活的聯(lián)系。，受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)反比例的意義解決有關(guān)反比例的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)理解反比例應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-09 04:29

西師大版六年下正比例的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第54頁(yè)例3，練習(xí)十二5，6，7題。教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步理解正比例的意義，會(huì)運(yùn)用正比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2．通過(guò)運(yùn)用正比例解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3．滲透函數(shù)思想，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學(xué)重、難點(diǎn)運(yùn)用

2024-11-19 19:48

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