北京版六年下空間與圖形(編輯修改稿)
2024-12-25 08:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）完成第 3題：先讓學生觀察圖形，再獨立思考，最后指導學生用兩點決定一條直線的知識說明。 （ 3）完成第 4題：先讓學生討論：通過一個點可以畫多少條直線？通過兩個點呢？再指導學 生用兩點之間的連線最短的知識說明 （ 4）完成第 5題：指導學生說思考過程時，師著重指出：因為從直線外的一點到直線的所有線段中，垂直的線段是最短的，因此從 A或 B點出發(fā)，連通主管道的小管道應(yīng)該與主管道相應(yīng)部分垂直。最后讓學生獨立操作。 三、拓展延伸，整理反思
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