北京版六年下空間與圖形(參考版)

【摘要】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、射線(xiàn)和線(xiàn)段特征的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系，豐富對(duì)角的概念的理解,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．使學(xué)生進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀(guān)念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生加深對(duì)直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段、角等特征的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：用量角器量角、畫(huà)角，理解垂直與平行的關(guān)系，畫(huà)垂線(xiàn)

2024-11-23 08:42

北京版六年下空間與圖形同步練習(xí)題(參考版)

【摘要】（北京版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)空間與圖形班級(jí)______姓名______一、填空：1．（）形和（）形都是特殊的平行四邊形，它們都是有兩組分別（）的對(duì)邊。2．四個(gè)角都是直角的平行四邊形，一定是（）形。3．四條邊都相等，

2024-12-07 06:51

北京版六年下空間與圖形同步練習(xí)題一(參考版)

【摘要】（北京版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)空間與圖形班級(jí)______姓名______一、是非題：1）兩條不相交的直線(xiàn)叫平行線(xiàn)。………………（）2）一條射線(xiàn)長(zhǎng)20厘米?！ǎ?）兩條直線(xiàn)相交成直角，這兩條直線(xiàn)叫互相垂直?！?/span>

2024-12-07 06:51

冀教版六年下空間與圖形課件(參考版)

【摘要】空間與圖形冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件教學(xué)目標(biāo)?1.回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法，以及學(xué)習(xí)的收獲，逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習(xí)慣。?力?！矫鎴D形.長(zhǎng)寬高長(zhǎng)寬高一、判斷對(duì)錯(cuò)：（1）一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是6厘米，它的表面積和體積相等。（）

2024-12-03 05:22

蘇教版六年下空間與圖形課件(參考版)

【摘要】空間與圖形···蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．鞏固線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)的概念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，能畫(huà)出相應(yīng)的圖形。?2．鞏固角的概念，能比較熟練地量角和畫(huà)指定大小的角。?3．進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們分析判斷的能力及空間觀(guān)念。要把一根細(xì)木條固定在墻上，至少要幾枚釘子？為什么？

2024-12-08 21:11

北京版六年下平面圖形的面積課件(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過(guò)程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。?2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=r2

2024-12-03 04:44

北京版六年下解比例(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例的意義和性質(zhì)；?掌握解比例的含義；?會(huì)解比例方程。復(fù)習(xí)解下列簡(jiǎn)易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=

2024-11-15 03:52

蘇教版六年下圖形的放大與縮小(參考版)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)放大與縮小小，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念。甲乙丙4厘米8厘米2厘米212:1，也就是乙是甲的2倍。1:2，也就

2024-11-15 12:14

北京版六年下代數(shù)與方程同步練習(xí)題(參考版)

【摘要】（北京版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)代數(shù)與方程班級(jí)______姓名______一、解方程：=233(5x-4)=453x+24=5x-1258-5x=43x=2x+15

2024-12-07 06:52

北京版六年下統(tǒng)計(jì)表課件(參考版)

【摘要】統(tǒng)計(jì)表北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)衡量城市空氣質(zhì)量通常用污染指數(shù)W來(lái)衡量，若W≤50，空氣質(zhì)量為優(yōu)，若50≤W≤100，空氣質(zhì)量為良，若100≤W≤150，空氣質(zhì)量為輕度污染。某市在2021年4月對(duì)空氣污染指數(shù)統(tǒng)計(jì)如下：W為40的有3天，W為70的有5天，W為90的有10天，W為1

2024-12-03 05:59

北京版六年下比的意義課件(參考版)

【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，理解比的意義。?，記住比各部分的名稱(chēng)，會(huì)正確求比值。?，感受比在生活中的廣泛存在。自學(xué)提綱：、寫(xiě)比？？？如何求比值？、除法的聯(lián)系和區(qū)別？學(xué)一學(xué)例題1:我國(guó)“神舟”五號(hào)和“神舟”六號(hào)載人航天飛船有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。宇航員人

2024-12-03 05:16

北京版六年下圓柱的體積課件(參考版)

【摘要】圓柱體的體積北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)v=abhv3正=a長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V=sh底長(zhǎng)寬高棱長(zhǎng)真棒！圓柱體積的大小與哪些條件有關(guān)？

2024-12-03 05:17

北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案空間與圖形總復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、射線(xiàn)和線(xiàn)段特征的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系，豐富對(duì)角的概念的理解,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．使學(xué)生進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀(guān)念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生加深對(duì)直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段、角等特征的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：用量角器量角、畫(huà)角，理解垂直與平行的關(guān)系，畫(huà)垂線(xiàn)教

2024-12-17 18:07

北京版六年下圓錐的認(rèn)識(shí)和體積(參考版)

【摘要】圓錐的認(rèn)識(shí)和體積北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，理解圓錐體積的推導(dǎo)過(guò)程，初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式，并能正確計(jì)算圓錐的體積。，理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過(guò)程，培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀(guān)念和動(dòng)手操作能力。、質(zhì)疑問(wèn)難、討論交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。圓錐體底面是什么圖形？圓形高

2024-11-15 07:18

蘇教版六年下圖形的放大與縮小之五(參考版)

【摘要】圖形的縮放蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握?qǐng)D形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。2.能力目標(biāo)：在觀(guān)察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，訓(xùn)練同學(xué)們的思維能力。BAC圖形A到圖形C，邊長(zhǎng)縮?。ǎ┍?，面積縮?。?/span>

2024-11-16 02:20

北京版六年下空間與圖形(已修改)

北京版六年下空間與圖形(編輯修改稿)

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